Question

10．圖甲是青蛙的發(fā)育過程圖，乙是桃花的基本結構模式圖，丙是某校八年級合作學習小組的同學學習了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解．請認真分析下列圖并回答下列有關問題：

（1）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，青蛙屬于兩棲動物．個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結構，在圖乙中，序號4、5所示結構共同構成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（3）小兵同學說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是受精卵．

Answer 1

分析 （1）蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸；蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育；
（2）觀圖控制：1是花柱、2是子房、3是柱頭、4是花藥、5是花絲、6是胚珠；
（3）花粉內(nèi)的精子和卵細結合形成受精卵，受精卵內(nèi)的每對染色體上的基因一條來自精子，一條來自卵細胞，受精卵發(fā)育成種子的胚，而桃樹果實則是由母本的子房壁發(fā)育而來的，據(jù)此解答．

解答 解：（1）青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小華同學說，在圖乙中，最重要的結構是花蕊；花蕊包括雄蕊和雌蕊；雄蕊包括4是花藥、5是花絲，我們平時所食用的桃肉實際是果皮，由圖乙中的2子房壁發(fā)育而來．桃仁則是由[2]胚珠發(fā)育而來．
（3）從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是受精卵；
故答案為：
（1）兩棲； 變態(tài)
 （2）4、5；   2；  子房壁  
（3）受精卵

點評 本題是一道綜合性較強的題目，需要同學們熟知動植物發(fā)育的基本知識，又要仔細閱讀題目中提供的資料．