（　　）能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，因此，人們常把它比喻成細(xì)胞的動(dòng)力車間．
A、細(xì)胞質(zhì)B、葉綠體C、線粒體D、液泡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述中不正確的是（　�。�
A、光合作用只需要二氧化碳B、光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣C、二氧化碳和水都是光合作用制造有機(jī)物的原料D、地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于綠色植物的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小球藻、硅藻等被稱為微藻、其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機(jī)物，是未來(lái)人類生產(chǎn)生物柴油的重要的原料．微藻光合作用制造有機(jī)物所需逇原料主要是（　�。�
A、水、無(wú)機(jī)鹽B、水、氧C、二氧化碳D、水、二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，切斷下列哪個(gè)過(guò)程，碳循環(huán)就基本停止（　　）
A、工廠等使用煤和石油B、動(dòng)物的呼吸作用C、微物生態(tài)平衡分解作用D、植物的光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

葉是植物體的重要器官，它是下列哪項(xiàng)植物生理功能的主要場(chǎng)所（　�。�
A、蒸騰作用B、光合作用C、吸收作用D、呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō)，下面哪種生理活動(dòng)在圖示的四種條件下均可持續(xù)進(jìn)行（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在白天，植物能同時(shí)進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（　�。�
A、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B、適時(shí)為作物松土、施肥C、向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳D、溫室內(nèi)溫度盡量保持白天20℃，夜晚25℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案