9．地球上的生物除了動物和植物外，還有真菌、細菌、病毒等微生物．

分析 自然界中是生物多種多樣，生物的家族中包含有植物、動物、真菌、細菌、病毒等．

解答 解：自然界中的生物多種多樣，生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物、動物、微生物等，其中微生物包括細菌、真菌、病毒等．
故答案為：真菌；細菌；病毒．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物分類的類別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀資料，回答問題．
蕎麥是我國三大蜜源植物之一，在我國有數(shù)千年栽培歷史．蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色，氣溫較低地區(qū)多為白色．大面積種植蕎麥可促進養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展，還可以提高蕎麥結(jié)實率．蕎麥的果實為瘦果，其果皮俗稱“蕎麥殼”．
（1）環(huán)境因素能夠影響生物，例如溫度影響蕎麥的花色．
（2）蕎麥要結(jié)出果實，須經(jīng)過開花、傳粉和受精的過程，為蕎麥傳粉的主要是昆蟲（或蜜蜂）．
（3）下列信息中，序號②的信息不符合蕎麥的特點．
①種子植物   ②裸子植物   ③蜜源植物   ④綠色開花植物
（4）蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對相對性狀．分析如圖，顯性性狀是果棱尖狀，如果控制顯性性狀的基因用G表示，則親代的基因組成可表示為Gg、Gg．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．選取生長正常的天竺葵葉進行如下圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將甲、乙、丙這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．

請分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目是將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）此裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．
（3）比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件． 比較葉片乙和丙的顏色變化，可以說明二氧化碳 是光合作用必需的原料．
（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取提高二氧化碳含量；增加光照；合理密植 等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示內(nèi)容，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①為DNA，②為蛋白質(zhì)B．染色體由①和②組成
C．②中沒有遺傳信息D．①上只有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．2013年春季，上海、江蘇、安微等地相繼出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，并出現(xiàn)患者死亡的情況．請分析回答：
（1）專家認為，本次流感是由變異的病毒引起的，多數(shù)民眾對此缺乏免疫力，屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群．且該呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播．
（2）從預防傳染病的措施看，相關(guān)衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療，這屬于控制傳染源；各地對公共場所進行嚴格消毒，這屬于切斷傳播途徑．
（3）從免疫角度來講，注射流感疫苗能有效預防流感，因為注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，從而發(fā)揮特異性免疫的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：
（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是非條件（簡單）反射．這是因為該反射弧的中樞在脊髓．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫反射弧
（3）若圖中5表示該反射活動的效應器，則神經(jīng)沖動的傳導途徑是
（1）感受器→（4）傳入神經(jīng)→（3）神經(jīng)中樞→（2）傳出神經(jīng)→（5）→效應器．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如表示小傅同學的血液常規(guī)檢驗單，請根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：
項目正常范圍參考值單位結(jié)果
紅細胞3.5-5×1012個/L3.8
血紅蛋白110-150g/L130
白細胞3.5-10×109個/L129
血小板100-300×109個/L220.0
淋巴細胞0.7-4×109個/L2.5
血型  B型
（1）由該報告單可以判斷小傅同學可能患有炎癥；判斷的依據(jù)白細胞的數(shù)量高于正常值．
（2）小傅同學可以給B或AB型的人輸血．
（3）若小傅同學感染了甲型肝炎病毒，則其血液中會產(chǎn)生特定的抗體來消滅甲肝病毒，通過給易感者接種疫苗，可以使他（她）在健康情況下獲得針對甲型肝炎的特異性免疫力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一項不屬于生物的基本特征？（　�。�
A．能生長和繁殖B．能進行呼吸
C．能自由運動D．有遺傳和變異的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生活在300萬年前的“露西”被認定為古人類而不是類人猿的主要原因是（　�。�
A．后肢站立B．直立行走C．能制造簡單工具D．能使用各種工具

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