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下關于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（　�。�
A、會導致溫室效應B、能維持碳-氧平衡C、是生態(tài)系統(tǒng)的生產者D、能促生物圈中水循環(huán)
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關于植物光合作用在生物圈中的意義敘述不正確的是（　　）
A、為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者提供食物B、維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡C、促進生物圈的水循環(huán)D、為植物自身、動物體和人的各項生命活動提供能量來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（　�。�
A、AB段植物的葉只進行呼吸作用，不進行光合作用B、B點時植物的葉不進行光合作用C、CD段植物的葉只進行光合作用，不進行呼吸作用D、B點過后，植物的葉的光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

花卉養(yǎng)殖愛好者經常給花松土，這樣做的目的是（　�。�
A、促進植物的蒸騰作用B、促進根的呼吸作用C、抑制植物的蒸騰作用D、抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，詩中“鋤禾”的主要目的（　�。�
A、促進根吸收無機鹽B、促進根的呼吸C、促進根的降溫D、促進根吸收水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

在長沙建設文明城市的過程中，進行了大面積的植樹綠化，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、植物可以為市民提供氧氣B、可以吸收空氣中的二氧化碳C、可以減少城市的降雨量D、可以吸收有害氣體，凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關生物圈中碳--氧相對平衡原因的敘述，錯誤的是（　�。�
A、綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對于氧的需要B、綠色植物生命活動中多余的氧以氣體的形式排到大氣中C、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的二氧化碳D、綠色植物通過光合作用不斷消耗空氣中的氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

丙裝置可以用來驗證（　�。�
A、光合作用需要水作為原料B、光合作用能產生氧氣C、呼吸作用需要水作為原料D、呼吸作用能產生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

現在生活在地球上的人種是（　�。�
A、白種人B、智人C、黑種人D、黃種人

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