【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)_______請(qǐng)用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向________________________.
(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注冊(cè)時(shí)肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗,而后覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在_________產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除具有______功能外還具有________功能
(3)若將圖中的②剪斷,再分別刺激①,③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是________
(4)若D損傷了,在進(jìn)行肌肉注射的時(shí)候是否會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗,______(是或否)是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?_______(是或否)
(5)圖中甲___________集中的部分,乙是由____________組成的
【答案】 反射弧 A-B-C-D-E 大腦皮層 反射 傳導(dǎo) ③ 否 是 神經(jīng)元胞體 神經(jīng)纖維
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華患了重感冒,需抽血化驗(yàn),醫(yī)生在對(duì)小華進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的.該“青筋”屬于的血管類(lèi)型是( 。
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中⑦⑧④⑤為心臟的四個(gè)腔,其心臟最厚的是圖中標(biāo)號(hào) .
(2)當(dāng)⑦⑧④⑤都舒張時(shí),心房和心室的瓣膜 .
(3)扎緊下腔靜脈,用注射器往⑥注水,水會(huì)從圖中標(biāo)號(hào)流出.
(4)從肺氣體交換來(lái)的氧氣,通過(guò)肺靜脈先回到心臟的圖中標(biāo)號(hào) , 然后經(jīng)過(guò)左心室的收縮,從圖中標(biāo)號(hào)輸送到全身的組織細(xì)胞.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
【1】一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。 (________)
【2】花粉從[1]落到[4]上的過(guò)程叫做傳粉。 (________)
【3】圖乙中的8是由圖甲中的7發(fā)育而來(lái)。 (________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃及古猿頭骨化石之所以被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一,原因是( )
A. 外貌有似人的特點(diǎn) B. 牙齒有似人的特點(diǎn)
C. 牙齒有似猿的特點(diǎn) D. 牙齒有似人、似猿的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖,根據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是_____________(填序號(hào)),圖中序號(hào)③是_____________________,其內(nèi)流動(dòng)的是____________________血。
(2)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動(dòng)脈灌進(jìn),想一想,小明觀察到水應(yīng)該從圖中的_______________流出(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施.若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是 .(注:──表示昆蟲(chóng),…表示鳥(niǎo))
A. B.
C. D.
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