【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_______________設(shè)計(jì)的。
(2)B裝置里的氣體相當(dāng)于___________,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是B裝置里氣體中不含有______________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_____________。
(3)經(jīng)過(guò)一周后,對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有_____________________生成,此裝置是模擬原始地球條件下的__________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從_______________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
【答案】米勒 原始大氣 氧氣 閃電 氨基酸 原始海洋 無(wú)機(jī)物
【解析】
有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌C桌盏热怂龅膶?shí)驗(yàn)是為了證明該學(xué)說(shuō)的第一步。
(1)如圖這一實(shí)驗(yàn)裝置是米勒設(shè)計(jì)的,米勒是美國(guó)青年學(xué)者。
(2)B裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣。正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件。
(3)經(jīng)過(guò)一周后,對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有氨基酸生成,其中有4種氨基酸(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋。
(4)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 種是分類的最基本單位
B. 貓與虎的共同特征最多
C. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
D. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】旅客坐車時(shí)閉上眼睛也能判斷汽車速度的變化和上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于( )
A.鼓室和半規(guī)管B.前庭和半規(guī)管C.前庭和耳蝸D.鼓室和耳蝸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示幾種生物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 最先出現(xiàn)的類群是甲 B. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C. 戍最有可能比甲低等 D. 丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻(W、X、Y和Z)在不同水層分布情況,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B.四種綠藻中X主要分布于最上層
C.池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常,說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D.池塘中四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列管道中流動(dòng)著動(dòng)脈血的是 ( )
A. 肺動(dòng)脈、左心房B. 肺靜脈、左心房
C. 主動(dòng)脈、右心房D. 下腔靜脈、左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為歸類不正確的是
A. 蜜蜂群體攻擊偷蜂蜜的熊——攻擊行為 B. 老虎在山林中巡邏——領(lǐng)域行為
C. 海洋中的大馬哈魚洄游到內(nèi)陸河流——繁殖行為 D. 壁虎斷尾——防御行為
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