豆科植物的根瘤是哪兩種生物的共生現(xiàn)象
A．根瘤菌與豆科植物B．藻類與真菌
C．藻類與細(xì)菌D．寄生蟲與根瘤菌
A

試題分析：大豆屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物和生存場所，它們互惠互利，共同生活，我們把這種關(guān)系叫共生。因此大豆的根瘤是豆科植物和根瘤菌兩種生物的共生現(xiàn)象。故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)《山西新聞網(wǎng)》報(bào)道，2001年9月10日，江西省永修縣很多農(nóng)民因食用一種野蘑菇而中毒，經(jīng)專家鑒定，這種蘑菇的學(xué)名是“灰花紋鵝膏菌”，屬于世界上最毒的蘑菇．這種蘑菇在分類學(xué)上屬于一種______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是
A．青霉素是一種抗生素
B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長
C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核
D．青霉的孢子呈綠色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把一條死亡的小魚埋在大樹根旁，一段時(shí)間后，小魚不見了，其原因是（    ）
A．被樹根吸收了B．被土壤吸收了
C．被雨水溶解了D．被腐生細(xì)菌分解了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

分析下面的實(shí)驗(yàn)并回答問題：(5分)
①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個(gè)廣口瓶中(如圖)，其中甲廣口瓶不封口，乙用布封口。

②數(shù)日后，甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛，并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體)，用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。
(1)甲、乙兩瓶中肉質(zhì)腐爛的原因是                                。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是          。
(3)你對(duì)甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                 。
(4)你從該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                             (2分)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是(　　)
A．生活在人的腸道內(nèi)制造維生素的細(xì)菌和人
B．大豆與根瘤菌
C．地衣中的真菌和藻類
D．寄居蟹與它居住的貝殼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根瘤菌與豆科植物生活在一起，互相依賴，彼此有利。它們之間的關(guān)系（ ）
A．互生B．共生C．寄生D．腐生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食品放置久了就會(huì)腐敗變質(zhì)，主要原因是
A．細(xì)菌的呼吸作用B．動(dòng)物的取食作用
C．腐生微生物的分解作用D．病毒的寄生作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請分析：（5分）
（1）土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
（2）魚的內(nèi)臟分解生成了      、水和無機(jī)鹽，被蔬菜吸收和利用，成為光合作用制造     和氧氣的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。
（3）這種現(xiàn)象說明         者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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同步練習(xí)冊答案