二氧化硫是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉（化學(xué)式Na
2S
2O
5）溶液在一定條件下可以產(chǎn)生二氧化硫．為了探究不同濃度的偏亞硫酸鈉溶液對種子萌發(fā)的影響，某生物興趣小組利用：多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、每組100粒小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒、量筒、天平等來進行科學(xué)探究．如果你是該興趣小組的一員，請你回答下列問題．
（1）若將0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置
3
3
個實驗裝置來浸泡等量的小麥種子．
（2）將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、
溫度
溫度
、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng)．記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計算小麥種子的發(fā)芽率．
（3）請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
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| 已萌發(fā)種子數(shù) |
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| 種子發(fā)芽率 |
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| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
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|
|
| 已萌發(fā)種子數(shù) |
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|
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| 種子發(fā)芽率 |
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（4）如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā)，而你的實驗結(jié)果正好相反，請你推測小麥種子沒有萌發(fā)的原因是：種子是死的 種子是死的 ．
分析：本題為探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成． 解答：解：（1）生物探究實驗一般為對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗．對照實驗的對照組一般是條件正常的，變量沒有變化的一組，實驗組是變量變化的一組．因此該實驗應(yīng)設(shè)置對照組（用清水）、實驗組（分別用0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液）．故應(yīng)該設(shè)置3個實驗裝置來浸泡等量的小麥種子． （2）種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件．環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．為了滿足種子萌發(fā)的條件，又能控制變量的唯一性，必須將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、溫度、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng)．記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計算小麥種子的發(fā)芽率． （3）為了記錄實驗數(shù)據(jù)，表格設(shè)計如表：（表格形式可多樣化，便于記錄即可，要有清水對照）
| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
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| 已萌發(fā)種子數(shù) |
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| 種子發(fā)芽率 |
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| （4）種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件．如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā)，而外界條件適宜小麥種子沒有萌發(fā)的原因是自身原因如種子是死的或種子不完整或處于休眠期等． 故答案為： （1）3； （2）溫度； （3）
| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
|
|
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| 已萌發(fā)種子數(shù) |
|
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| 種子發(fā)芽率 |
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| （4）種子是死的． 點評：此題通過模擬實驗探究了環(huán)境污染對生物的危害，酸雨的形成是人類活動對環(huán)境的影響，我們要有環(huán)境意識，在生活過程中減少對環(huán)境的污染．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物
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二氧化硫是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉（化學(xué)式Na 2S 2O 5）溶液在一定條件下可以產(chǎn)生二氧化硫．為了探究不同濃度的偏亞硫酸鈉溶液對種子萌發(fā)的影響，某生物興趣小組利用：多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、每組100粒小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒、量筒、天平等來進行科學(xué)探究．如果你是該興趣小組的一員，請你回答下列問題． （1）若將0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置______個實驗裝置來浸泡等量的小麥種子． （2）將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、______、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng)．記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計算小麥種子的發(fā)芽率． （3）請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
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| 已萌發(fā)種子數(shù) |
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| 種子發(fā)芽率 |
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| 偏亞硫酸鈉 |
清水（無） |
0.01克 |
0.05克 |
| 種子總數(shù) |
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| 已萌發(fā)種子數(shù) |
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| 種子發(fā)芽率 |
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| （4）如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā)，而你的實驗結(jié)果正好相反，請你推測小麥種子沒有萌發(fā)的原因是：______．
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科目：初中生物
來源：2011年湖南省永州市中考模擬生物試卷（三）（解析版）
題型：解答題
二氧化硫是大氣污染的主要氣體之一，而偏亞硫酸鈉（化學(xué)式Na2S2O5）溶液在一定條件下可以產(chǎn)生二氧化硫．為了探究不同濃度的偏亞硫酸鈉溶液對種子萌發(fā)的影響，某生物興趣小組利用：多個透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、每組100粒小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒、量筒、天平等來進行科學(xué)探究．如果你是該興趣小組的一員，請你回答下列問題．
（1）若將0.01克、0.05克的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置______個實驗裝置來浸泡等量的小麥種子．
（2）將各組被浸泡過的小麥種子放在空氣、______、水分都相同且適宜的條件下培養(yǎng)．記錄各組已萌發(fā)的小麥種子數(shù)并計算小麥種子的發(fā)芽率．
（3）請你設(shè)計一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
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（4）如果已知小麥種子用0.01克偏亞硫酸鈉浸泡后能萌發(fā)，而你的實驗結(jié)果正好相反，請你推測小麥種子沒有萌發(fā)的原因是：______．
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