9.在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表.
  裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子
萌發(fā)情況
發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽未發(fā)芽
92801009370100
(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適量的水分.
(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是甲組.你判斷的理由是:甲組有光照,幼苗要進(jìn)行光合作用需有光照.
(3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用甲、丙作對(duì)比.

分析 種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法,探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)時(shí)變量應(yīng)惟一.

解答 解:(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲、乙或丙、丁對(duì)照可得出種子萌發(fā)所需要的條件適量的水分;
(2)由于種子萌發(fā)后,種子中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)已經(jīng)消耗,此時(shí)幼苗生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用,所以要在光照下幼苗生長(zhǎng)良好.所以甲組生長(zhǎng)良好.
(3)要證明“黑暗對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,所以作為對(duì)照的兩組應(yīng)有唯一變量--光照,具備這一條件的是甲組和丙組.
故答案為:(1)適量的水分
(2)甲; 甲組有光照,幼苗要進(jìn)行光合作用需有光照
(3)甲、丙

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)具有收集聲波功能的是耳郭.
(2)有些人暈車,與耳的半規(guī)管有關(guān).
(3)聽覺感受細(xì)胞位于耳蝸內(nèi),外界聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳.
(4)感冒以后,病菌可以從咽鼓管進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
(5)當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是[6]張開,以保持鼓膜兩側(cè)的氣壓保持平衡.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能通過皮膚感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激.

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16.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽牛花為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①將此裝置移至光下數(shù)小時(shí).
②再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②將三片葉片放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘夜,觀察葉片顏色變化.
請(qǐng)分析會(huì)的一下問題:
(1)上述生物小組的實(shí)驗(yàn)方案存在3處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正.a(chǎn)應(yīng)該先暗處理一晝夜;b酒精脫色時(shí)應(yīng)隔水加熱;c清水漂洗后觀察葉片顏色變化.
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片的蒸騰作用和液體的蒸發(fā).
(3)如果按正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行,則能出現(xiàn)藍(lán)的葉片是甲未被鋁箔遮蓋的部分、丙.
(4)使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是防止空氣這的二氧化碳進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
(5)該實(shí)驗(yàn)可以說明光合作用需要光,二氧化碳是光合作用的必須原料.

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4.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中的生理過程a表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入血液的過程,如果該食物為淀粉、蛋白質(zhì),則進(jìn)入a過程中的物質(zhì)為葡萄糖、氨基酸.
(2)圖中的生理過程b表示外界氣體進(jìn)出肺泡的過程,這一生理過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生理過程c指的是肺泡與血液之間的物質(zhì)交換,過程c的完成是通過氣體擴(kuò)散作用.
(3)血液之所以不能倒流是由于靜脈瓣、動(dòng)脈瓣、房室瓣能防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,具有貯存空氣的作用.

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1.在工業(yè)生產(chǎn)中燃燒煤和石油等燃料會(huì)釋放出大量二氧化硫和氮氧化物,它們?cè)诳諝庵斜谎趸M(jìn)而形成硫酸和硝酸,隨著降水落到地面,形成酸雨.因此,控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置,減少這些污染物的排放,并設(shè)法回收利用.

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(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是口腔.
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是氨基酸.
(3)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(4)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無機(jī)鹽、維生素.
(5)為什么說上述的早餐食譜較為合理?營(yíng)養(yǎng)成分比較全面、均衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當(dāng)手被燙后,則導(dǎo)致( 。 
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同步練習(xí)冊(cè)答案