【題目】下列不屬于生物的基本特征的是：

A. 植物落葉 B. 生石花開出美麗的小黃花

C. 鐘乳石慢慢變大 D. 綠豆發(fā)芽

【答案】C

【解析】

生物具有的特征是生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

植物落葉屬于排出代謝產(chǎn)物，故A不符合題意；生石花開出美麗的小黃花，具有生長和繁殖現(xiàn)象，故B不符合題意；鐘乳石慢慢變大，不屬于生物，屬于自然現(xiàn)象，故C符合題意；綠豆發(fā)芽，說明生物具有生長發(fā)育的現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的種子大小和形狀千差萬別，但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，種子的表面有一層種皮，里面是胚．胚實(shí)際上就是幼小的生命體，包括________、________、________、________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都屬于腔腸動(dòng)物的一組是（ ）

①珊瑚蟲 ②章魚 ③水蚤 ④�？� ⑤海蜇 ⑥河蚌．

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物的行為，下列敘述正確的是（　�。�

A. 后天學(xué)習(xí)行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

B. 大雁南飛，是取食行為，因?yàn)槟戏綒夂驕嘏�，食物豐富

C. 雄獅威嚴(yán)屹立于巖石上，發(fā)出陣陣吼聲，屬于攻擊行為

D. 蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活，屬于社群行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】丁丁發(fā)現(xiàn)森林里的空氣清新、空氣濕度較大，原來里面的樹木主要都是闊葉林，這一個(gè)現(xiàn)象說明：

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物和環(huán)境之間沒太多的影響 D. 以上均不正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示肺泡內(nèi)的氣體交換。思考并回答：

（1）對(duì)吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。

（2）作為呼吸系統(tǒng)的主要器官，能進(jìn)行氣體交換的是[4]_____。

（3）人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的_____ 作用完成的

（4）吸氣時(shí)，進(jìn)入肺泡內(nèi)的_____穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨血液流動(dòng)被帶到身體的各個(gè)組織細(xì)胞，組織細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，無法生活在我國海南省熱帶雨林中的是

A. 云南兔 B. 穿山甲 C. 白臀葉猴 D. 大熊貓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領(lǐng)悟科學(xué)探究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。請(qǐng)分析回答下列探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)探究一：某生物興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時(shí)，鼠婦（又稱潮蟲）會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，興趣小組設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。

步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。

回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：___________對(duì)鼠婦分布的影響；實(shí)驗(yàn)中除兩側(cè)分別是“明亮”和“陰暗”外，其余條件都相同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了___________原則。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是___________。

（3）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

（4）該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？___________________________。

實(shí)驗(yàn)探究二：如圖，某生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基（內(nèi)含有營養(yǎng)物質(zhì)）的培養(yǎng)裝置，設(shè)計(jì)了洗手能減少手上微生物數(shù)量的如下實(shí)驗(yàn)：

（5）如圖所示，無菌培養(yǎng)基的微生物的生長繁殖需要___________________________條件。

（6）無菌條件下培養(yǎng)48小時(shí)，經(jīng)檢測(cè)以后，某同學(xué)得出了洗手能減少手上微生物數(shù)量的結(jié)論。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生理過程會(huì)釋放能量 （ ）

A. 分解有機(jī)物 B. 合成有機(jī)物 C. 釋放氧氣 D. 吸收二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案