不能正確表示出一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)組成的是
A．一塊稻田B．一個(gè)湖泊C．一座地下宮殿D．一個(gè)城市
C
該題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)指的是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生物成分和非生物成分，地下宮殿不含植物和動(dòng)物，所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

海洋生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是大型魚(yú)類(lèi)。         (         )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)平衡指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類(lèi)、數(shù)量保持不變。 （   ）   

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們的生產(chǎn)活動(dòng)有時(shí)干預(yù)了自然生態(tài)系統(tǒng)，如毀林開(kāi)荒，其結(jié)果是
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
C．有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境D．更有利于人類(lèi)生存

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由       部分和         部分組成。生物部分包括：        、       、       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是         ；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是               。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和               。
（3）圖中幾條食物鏈中，含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)牵?u>                    。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過(guò)        作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)稻田生態(tài)系統(tǒng)做了調(diào)查。他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，稻田中有兩個(gè)突出問(wèn)題：一是蛙的數(shù)量少，二是鼠害嚴(yán)重，蟲(chóng)害(如蝗蟲(chóng))頻繁。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者：         。
(2)一般認(rèn)為，蛙數(shù)量的急劇減少，是由于許多人為因素造成的，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)主要的人為因素         。
(3)有人用“引蛇滅鼠”取得了較好的效果，這種方法與“毒藥滅鼠”相比，優(yōu)點(diǎn)是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

很早以前，勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展，人們改變了以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，用沼氣渣喂魚(yú)及“肥水”(如圖)。

(1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_______(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________。
(3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，都是設(shè)法使能量盡可能多地_____。
A．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
B．經(jīng)分解者釋放到大氣中
C．流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

平均數(shù)是群體的代表數(shù)，因此，它能較全面地反映群體數(shù)量性狀的特點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案