A. | 鼓室和半規(guī)管 | B. | 前庭和半規(guī)管 | C. | 前庭和耳蝸 | D. | 鼓室和耳蝸 |
分析 耳的結(jié)構(gòu)圖如下:
聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
解答 解:鼓室內(nèi)有空氣維持鼓膜兩側(cè)的氣壓平衡;半規(guī)管、前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規(guī)管過敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).因此旅客坐車時(shí),即使閉上眼睛也能準(zhǔn)確判斷汽車行使速度的變化和是否在上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道耳各部分的結(jié)構(gòu)功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 番茄的果皮是保護(hù)組織,具有保護(hù)作用 | |
C. | 綠色開花植物的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官 | |
D. | 人體的血液屬于結(jié)締組織,有營(yíng)養(yǎng)功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速凝血,吞噬病菌 | B. | 運(yùn)輸氧的載體 | ||
C. | 促進(jìn)止血,加速凝血 | D. | 堵住傷口,防御病菌入侵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 林奈和達(dá)爾文 | B. | 哈維和海爾蒙特 | ||
C. | 沃森和克里克 | D. | 薩克斯和英格豪斯 |
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