【題目】魚游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自（　�。�

A. 胸鰭和腹鰭 B. 尾部和軀干部 C. 尾鰭 D. 所有鰭

【答案】B

【解析】胸鰭和腹鰭主要起平衡的作用，A錯(cuò)誤；

鯽魚在游泳時(shí)，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)，B正確；

尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，C錯(cuò)誤；

魚不同的鰭有不同的作用，鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力不是來(lái)自所有鰭，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B分別表示父母的體細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為______對(duì)。

（2）圖中C、D表示父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。D的名稱是______，其內(nèi)有染色體_____條，其中細(xì)胞C中性染色體是______染色體。

（3）人類雙眼皮由顯性基因控制，單眼皮由隱性基因控制，這對(duì)夫婦均為單眼皮，則圖示中女兒是單眼皮的可能性是_______。

（4）如果圖示中母親做了雙眼皮手術(shù)。改變?nèi)菝埠螅朐偕粋�(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)，接著，將保鮮的那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲、乙中，“鵝頸瓶”上玻璃管彎曲的目的是__________，甲、乙兩瓶中肉湯變質(zhì)的是__________。

（2）甲、乙形成了__________實(shí)驗(yàn)，兩瓶?jī)?nèi)裝等量同種肉湯且放置在相同環(huán)境中的目的是__________。

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是______________________________。

（4）蘸取變質(zhì)的肉湯接種在培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后可看到菌落，請(qǐng)簡(jiǎn)述菌落的概念：________________，細(xì)菌的菌落與真菌相比較，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染，”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”是詩(shī)人對(duì)春天的描述，這里的“綠”主要是指( )
A.苔蘚
B.蕨類
C.種子植物
D.藻類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是單細(xì)胞真菌的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 木耳 D. 青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果是許多人喜歡食用的一種水果，在植物體的結(jié)構(gòu)層次中，蘋果(果實(shí)）屬于( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

A. ①→②→③B. ③→②→①C. ②→③→①D. ③→①→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的．___．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，不正確的是（　�。�

A. 這句諺語(yǔ)就是一條食物鏈

B. 上述行為屬于先天性行為

C. 蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案