【題目】下圖為小白家族中卷舌性狀的遺傳圖解,根據圖中信息回答問題:
(1)小白的姥姥和姥爺都能卷舌,媽媽不能卷舌,這種現象在遺傳學中稱為__________。
(2)能卷舌為________性狀,
(3)若用R、r表示控制這對性狀的顯、隱性基因。爸爸的基因組成為_____。
(4)小白的Y染色體來自于圖中的___________。二胎政策放開后,小白的爸媽想再生一個孩子,能卷舌的幾率為________。
【答案】變異 顯性 Rr 爸爸 50%
【解析】
(1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異。
(3)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)小白的姥姥和姥爺都能卷舌,媽媽不能卷舌,體現了親代與子代之間在性狀上的差異,因此,這種現象在遺傳學上稱為變異。
(2)能卷舌和不能卷舌,是同一性狀的不同表現形式,因此,在遺傳學上稱為相對性狀。圖中姥姥和姥爺都能卷舌,媽媽不能卷舌,則新出現的性狀一定是隱性性狀,即不能卷舌是隱性性狀,能卷舌是顯性性狀。
(3)小白不能卷舌,屬于隱性性狀,其基因組成只有一種,即rr。小白的r一個來自母親另一個來自父親,而爸爸為能卷舌,所以爸爸的基因組成只能是Rr,媽媽不能卷舌,其基因組成為rr。
(4)小白的爸爸基因組成為Rr,產生的精子基因是R或r。小華的媽媽為不能卷舌,其基因組成為rr,只能產生一種卵細胞即r。其后代有兩種類型,即Rr或rr。遺傳圖解如圖:
從圖解中看出其后代有兩種類型,即Rr或rr,比值為1:1,因此二胎政策放開后,小白的爸媽想再生一個孩子,能卷舌的幾率為50%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛。在此過程中,牛和人分別所扮演的角色分別為( )
A.生產者、消費者 B.消費者、生產者
C.分解者、消費者 D.消費者、消費者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據圖分析回答:
(1)進化樹的樹根A處表示______,它生活在______中。
(2)脊椎動物進化歷程是______。
(3)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由______,結構由______,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 4l | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)假設1:小白鼠有學習能力。假設 2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程:①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數據逐一記人表格(單位:秒)。
結論1:小白鼠______學習能力;結論2:在迷宮的正確路口作標志,______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下列分類結構圖回答問題:
(1)A不具有根,而B具有根,則B是__.
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是__.
(3)生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、科、__、種.
(4)研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關系和__關系;其中植物由簡單到復雜依次為藻類植物→A→B→__→被子植物.
(5)圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最多的是__.
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