分析 鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的,如:鳥類的前肢變成翼,體內有氣囊,輔助肺進行雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率,利于飛行等.
解答 解:蜂鳥是最小的鳥,體內有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物.身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體表被覆羽毛,羽毛有保溫和保護作用;前肢變成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,適于飛行生活;有的骨很薄,有的骨愈合,比較長的骨內部大多是中空的,這樣的骨既輕便又靈活,利于飛行;有喙無齒;身體內有氣囊,輔助肺進行雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率,利于飛行.生殖方式是卵生,體溫恒定,屬于恒溫動物.
故答案為:有;卵生;恒定;
點評 解題的關鍵是掌握鳥類的主要特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子沒有圖中的①結構 | |
B. | 在玉米種子的剖面上滴碘液,變藍的部分是① | |
C. | 圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而成的 | |
D. | 只要外界條件適宜,玉米種子就能萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與植物屬于包含關系 | |
B. | 無脊椎動物與脊椎動物屬于包含關系 | |
C. | 組織與器官屬于并列關系 | |
D. | 裸子植物與被子植物屬于交叉關系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類增加 | B. | 生物體內細胞數(shù)目增加 | ||
C. | 生物體長大了 | D. | 生物個體數(shù)目增加了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
每日澆水水量(rnL) | 200 | 50 | 50 |
每日莖部注入蔗糖溶液量(rnL) | 0 | 0 | 30 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鞏膜--保護眼球的內部結構 | |
B. | 睫狀體--調節(jié)晶狀體曲度 | |
C. | 視網(wǎng)膜--感受光的刺激,形成視覺 | |
D. | 脈絡膜--給視網(wǎng)膜提供營養(yǎng),使眼內形成“暗室” |
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