A. | 動(dòng)物的呼吸作用 | B. | 微生物的分解作用 | ||
C. | 綠色植物有光合作用 | D. | 煤的燃燒 |
分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳能參與植物的光合作用,從而進(jìn)入植物體,轉(zhuǎn)化生成有機(jī)物.
解答 解:碳循環(huán)是指大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收,然后通過(guò)生物或地質(zhì)過(guò)程以及人類(lèi)活動(dòng),又以二氧化碳的形式返回大氣中.二氧化碳通過(guò)光合作用生成有機(jī)物和氧氣,有機(jī)物存在于植物體中,在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過(guò)光合作用.因此在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中,切斷綠色植物的光合作用會(huì)使碳循環(huán)停止.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 了解碳循環(huán)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷 | |
B. | 生命起源于原始陸地 | |
C. | 生命起源于非生命物質(zhì) | |
D. | 現(xiàn)在的地球上不可能再形成原始生命 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物生存依賴(lài)環(huán)境 | B. | 生物能夠影響環(huán)境 | ||
C. | 生物只能適應(yīng)環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用 | |
B. | 圖中[2]指的是關(guān)節(jié)軟骨,具有減少摩擦,緩沖震動(dòng)的作用 | |
C. | 圖中[5]內(nèi)有少量滑液,保證了關(guān)節(jié)具有靈活性的特點(diǎn) | |
D. | 關(guān)節(jié)由[2]關(guān)節(jié)軟骨、[4]關(guān)節(jié)囊和[5]關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成 |
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