《水滸傳》中描寫(xiě)了武大郎的特征,請(qǐng)你推測(cè)出他發(fā)育異常的原因是( )

A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

C.成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 D.成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西大同礦區(qū)十二校八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

西藥是化學(xué)合成制劑,有副作用,中藥是純天然藥物,無(wú)副作用。( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省夏津縣七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人正常行走,但膝跳反射消失,這是由于( )

A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷 B.下行傳導(dǎo)受到損傷

C.軀體感覺(jué)中樞受到損傷 D.該反射的感受器受到損傷

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共5分)右圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人的心臟位于____ ,在 左右兩肺之間。

(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[ ]__________的壁最厚,這與它的功能是相適應(yīng)的。

(3)小明咽喉發(fā)炎 ,醫(yī)生為他輸液治療。請(qǐng)寫(xiě)出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字和箭頭表示) 。

(4)有些嬰兒出生時(shí)〔4〕和〔10〕之間有一個(gè)洞,這種心臟缺5 陷會(huì)使循環(huán)系統(tǒng)輸送氧氣的能力降低,原因是 。

(5)目前,心血管疾病已成為危害人類(lèi)健康的嚴(yán)重疾病,此病發(fā)病率高、致殘率高、死亡率高,被稱(chēng)為21世紀(jì)人類(lèi)的三大疾病之一。為預(yù)防該類(lèi)疾病的發(fā)生,你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?__________________________________________(至少填寫(xiě)兩條措施)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說(shuō)明甲狀腺能( )

A.促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育 B.提高血糖濃度

C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于造血干細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.造血干細(xì)胞和受精卵一樣,是一種沒(méi)有分化的細(xì)胞

B.造血干細(xì)胞能夠分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

C.造血干細(xì)胞移植能夠治療再生障礙性貧血和白血病

D.人的骨髓和臍帶血中有造血干細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.某人〔1〕的數(shù)目明顯比正常人少,他可能患有貧血

B.當(dāng)人患急性炎癥時(shí),〔2〕的數(shù)量將顯著增加

C.圖中〔3〕有止血和加速凝血作用

D.圖中〔1〕有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A、細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇宿遷鐘吾初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

河蚌、水母、蝸牛等動(dòng)物都有柔軟的身體,都是軟體動(dòng)物。( )

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