9．純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒，原因是（　�。�
A．甜是顯性性狀B．非甜是顯性性狀C．環(huán)境影響D．相互選擇的作用

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

解答 解：假設(shè)用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀，根據(jù)題意“純種”兩字推斷，其顯性性狀的基因組成應(yīng)為RR，隱性性狀的基因組成為rr．
  假如B株非甜玉米為顯性性狀（RR），則A株甜玉米是隱性性狀，B株非甜玉米按其傳粉方式可出現(xiàn)RR（自交）和Rr（雜交）兩種基因組成，遺傳圖解如圖：1、2，
、．
   從圖1、2看出，非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒都為非甜，沒(méi)有甜的．
   假如B株非甜玉米為隱性性狀rr，則A株甜玉米是顯性性狀，B株非甜玉米按其傳粉方式可出現(xiàn)Rr（雜交）或rr（自交）兩種基因組成，遺傳圖解如圖：
、
  從圖3、4看出，非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒既有甜的又有非甜的．
  題干中“非甜玉米果穗上卻無(wú)甜玉米籽�！�，表明玉米籽粒都是非甜的，因此，甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀．所以“純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒”，原因是“非甜是顯性性狀”．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)來(lái)判斷下列敘述，其中正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)頸吃樹(shù)上的葉子，因此頸變得很長(zhǎng)
B．有毒農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用促使農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
C．北極熊生活在白色的冰天雪地里，他們的身體就產(chǎn)生了白色變異
D．雷鳥(niǎo)的體色隨季節(jié)的變化是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）乙圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）寫(xiě)出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
B肺
D膈肌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類(lèi)群．關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)回答：
（1）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)．
（2）真菌有單細(xì)胞生物，也有多細(xì)胞個(gè)體，都有真正的細(xì)胞核，但沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生活．
（3）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成，適應(yīng)寄生生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人類(lèi)的起源和發(fā)展的敘述不正確的是（　�。�
A．人類(lèi)起源于森林古猿
B．由于森林的大量消失，地下生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展，逐漸進(jìn)化為人類(lèi)
C．直立行走，制造工具，產(chǎn)生語(yǔ)言是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的重大事件
D．人類(lèi)發(fā)展按時(shí)間順序?yàn)槟戏焦旁�、直立人、能人、智人四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：[]填數(shù)字、橫線填文字

（1）月季除了用甲圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖．用種子繁殖的后代具雙親的遺傳特性．
（2）圖乙中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育．青蛙屬于兩棲動(dòng)物，它的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的．
（3）圖丙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程：D→A→C（字母和箭頭表示）
（4）從圖丁所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中可以看出，雞的生殖方式為卵生；通過(guò)孵化，圖中[③]可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．青春期應(yīng)適當(dāng)增加蛋白質(zhì)攝入量，下列食物中含有較多蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．青菜B．饅頭C．豆?jié){D．肥肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．麥苗青青，麥浪滾滾，單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟?lèi)重要的糧食作物．圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[①]胚乳．萌發(fā)后，種子的[③]胚芽發(fā)育成植株的莖和葉．
（2）小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀三種無(wú)機(jī)鹽．吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根尖[⑨]成熟區(qū)，該部位適于吸水的主要原因是有大量的根毛，增大了吸收的面積．
（3）開(kāi)花后，來(lái)自花粉的精子與[⑦]胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將發(fā)育成胚，[⑧]子房將發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列選項(xiàng)中，健康的生活方式是（　　）
A．不合理安排作息時(shí)間B．吸煙、酗酒
C．不吃早餐，偏愛(ài)油炸食品D．積極參加集體活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案