【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是

A．肺和氣囊、鰓

B．肺和氣囊、肺

C．肺、鰓

D．肺、肺

【答案】C

【解析】

試題鷸屬于鳥類，鳥類在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，是雙重呼吸方式；而河蚌屬于軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸，軟體動物的呼吸器官都是鰓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺形成過程中，外界物體反射的光線形成的物像最后落在：（ ）

A. 角膜上 B. 鞏膜上 C. 視網(wǎng)膜上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于哺乳動物共同特征的是（ ）

①體表被毛 ②身體呈梭形 ③胎生和哺乳 ④大腦發(fā)達(dá) ⑤都能在空中飛行

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汶川大地震破壞了四川臥龍大熊貓基地。為保護(hù)大熊貓，最好的營救措施是（ ）

A. 自然流放到森林中 B. 移入其他大熊貓基地

C. 轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護(hù) D. 移入裸子植物園

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積綠化，既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境，又能控制溫室效應(yīng)，其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是( )

A. 綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失

B. 綠色植物光合作用能放出氧氣

C. 森林覆蓋可以防風(fēng)、阻擋流沙

D. 綠色植物可以吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度，維持大氣中碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活魚在水中，口和鰓蓋后緣不停地交替張合，這是魚在（ ）

A. 喝水 B. 呼吸 C. 吃食 D. 感知水流

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使人體感染足癬的一項是

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中體溫恒定的是

A. 蚯蚓 B. 蟾蜍 C. 家鴿 D. 鯉魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種生物之間的關(guān)系依次是（填序號）

①農(nóng)田中小麥與雜草________

②狼與鹿________

③菟絲子與豆科植物________

（1）競爭（2）寄生（3）捕食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案