細菌通過呼吸作用將動植物遺體中的有機物分解為CO2和H2O
 
.(判斷對錯)
分析:多數(shù)細菌真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能動植物的遺體遺物,據(jù)此解答.
解答:解:大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,在自然界中的物質循環(huán)中,營腐生生活的細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,腐生的細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用.
故答案為:√
點評:關鍵點:細菌、真菌作為分解者分解有機物,促進物質循環(huán).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?宜城市模擬)“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的.下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖,請仔細觀察圖中內(nèi)容回答:
(1)組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于
光合作用
光合作用
過程.牛、
植物等死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥
腐生細菌、真菌
腐生細菌、真菌
把它們分解為
二氧化碳
二氧化碳
和⑤

(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了
有機物
有機物
,不僅被植物自身利用,還進一步被動物攝食利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).
促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán).

(4)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是作為
分解
分解
者參與物質循環(huán)的.
(5)大多數(shù)細菌對人類是有益的,請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌
乳酸桿菌
乳酸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的.下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖,請仔細觀察圖中內(nèi)容回答:
(1)組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于________過程.牛、
植物等死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥________把它們分解為
④________和⑤________.
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了________,不僅被植物自身利用,還進一步被動物攝食利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是________.
(4)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是作為________者參與物質循環(huán)的.
(5)大多數(shù)細菌對人類是有益的,請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌________.

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省襄陽市宜城市中考沖刺生物試卷(解析版) 題型:填空題

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的.下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖,請仔細觀察圖中內(nèi)容回答:
(1)組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于    過程.牛、
植物等死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥    把它們分解為
    和⑤   
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了    ,不僅被植物自身利用,還進一步被動物攝食利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是   
(4)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是作為    者參與物質循環(huán)的.
(5)大多數(shù)細菌對人類是有益的,請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌   

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省襄陽市宜城市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

“落花不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的.下圖是自然界的物質循環(huán)示意圖,請仔細觀察圖中內(nèi)容回答:
(1)組成植物體和牛、羊等動物體的有機物最終源于    過程.牛、
植物等死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥    把它們分解為
    和⑤   
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進行光合作用制造了    ,不僅被植物自身利用,還進一步被動物攝食利用.
(3)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是   
(4)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質循環(huán)有重要作用,它們是作為    者參與物質循環(huán)的.
(5)大多數(shù)細菌對人類是有益的,請列舉與圖中⑥營養(yǎng)方式相同的有益細菌   

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