分析 根據(jù)血流方向可判定圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱為:①右心房②右心室③左心房④左心室⑤肺動(dòng)脈⑥肺靜脈⑦主動(dòng)脈⑧上、下腔靜脈.參考下圖解答該題:
解答 解:(1)據(jù)圖示中的血流方向判斷⑥是肺靜脈、⑧是上、下腔靜脈.
(2)血液從左心室出發(fā),流經(jīng)主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈、身體各處毛細(xì)血管、各級(jí)靜脈、上下腔靜脈到右心房的循環(huán)是體循環(huán);血液從②右心室出發(fā),流經(jīng)⑤肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、⑥肺靜脈到達(dá)③左心房的循環(huán)是肺循環(huán).
(3)從M到N處,血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換:血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液;血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血,此處的氣體交換稱為組織里的氣體交換.
(4)輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,但只能輸給AB型的人,O型血可以輸給任何血型的人,但只能接受O型血.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,紅細(xì)胞可能引起凝集反應(yīng).因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血.
(5)小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手受傷,傷口紅腫.為了消炎,醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素,這些藥物在小明體內(nèi)的運(yùn)行途徑是這樣的:青霉素→上肢各級(jí)靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→膝關(guān)節(jié)(毛細(xì)血管).
故答案為:(1)肺靜脈;上、下腔靜脈
(2)肺循環(huán)
(3)動(dòng)脈;靜脈
(4)同型血;AB
(5)右心房;肺動(dòng)脈;肺靜脈;左心室
點(diǎn)評(píng) 正確認(rèn)識(shí)圖中各結(jié)構(gòu)的名稱和各箭頭的含義,是做好該題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜,鼓室,和聽小骨 | B. | 前庭,耳蝸和半規(guī)管 | ||
C. | 耳郭和外耳道 | D. | 鼓膜,耳蝸和半規(guī)管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病菌經(jīng)咽鼓管直接進(jìn)入中耳 | B. | 病菌經(jīng)外耳直接進(jìn)入中耳 | ||
C. | 病菌進(jìn)入血液轉(zhuǎn)移至中耳 | D. | 病菌經(jīng)鼻腔直接進(jìn)入中耳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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