下面的動(dòng)物中屬于魚類的是（　�。�
①鮑魚      ②中華鱘     ③鯨魚     ④海馬     ⑤章魚     ⑥鯊魚．
A、①②⑤B、②④⑥
C、①③④D、②⑤⑥
考點(diǎn)：魚類的主要特征
專題：
分析：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．
解答：解：真正屬于魚類要具備魚類的基本特征：其中②中華鱘、④海馬、⑥鯊魚都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，它們都屬于魚類；①鮑魚、⑤章魚的身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物；③鯨魚胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物．因此，②④⑥屬于魚類，故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

化學(xué)進(jìn)化論是目前最具有說服力的生命起源學(xué)說．
 
．（判斷正誤）

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下各項(xiàng)預(yù)防和控制“甲型H7N9流感”的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A、勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生
B、室內(nèi)經(jīng)常霧化消毒
C、在人群集中的地方戴口罩
D、將患者進(jìn)行隔離治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥．為此他們進(jìn)行了“茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用”的探究，過程如下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A、B、C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用玻璃棒分別蘸取A、B、C三種茶葉的泡出液，用pH試紙測得它們的pH分別為5.4、啊6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的四個(gè)脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液及開水的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水及開水中浸泡前后的質(zhì)量變化，判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是：
 

（2）在②中“相同的條件”主要是指：水的
 
、或體積、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間應(yīng)相同．
（3）本實(shí)驗(yàn)中選取三種茶葉做實(shí)驗(yàn)是設(shè)置重復(fù)組，其目的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究“花生果實(shí)大小的變異”．
（1）實(shí)驗(yàn)中，你們是如何取樣的
 
．
A、在大、小兩個(gè)花生品種中各自隨機(jī)取樣
B、在大花生果實(shí)中挑大的，小花生果實(shí)中挑小的
C、在大花生果實(shí)中選出大、小兩組
D、在小花生果實(shí)中選出大、小兩組
（2）測量時(shí)你們?nèi)悠坊ㄉ拷M至少
 
粒．
（3）探究發(fā)現(xiàn)，大花生組果實(shí)的平均長度比小花生組果實(shí)的平均長度
 
（長或短）．
（4）將大粒的花生種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這種變異
 
（能或不能）遺傳給后代，因?yàn)檫@種變異是由
 
變化引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使（　　）張開，可以保持鼓膜內(nèi)外的空氣壓力平衡，避免損傷耳的功能．
A、咽鼓管B、鼓室C、鼓膜D、耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

眼球結(jié)構(gòu)中起到感光作用的是（　�。�
A、脈絡(luò)膜B、鞏膜
C、視網(wǎng)膜D、角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)植物出現(xiàn)莖稈發(fā)軟，易倒伏的病癥進(jìn)，說明植物缺少（　�。�
A、含氮的無機(jī)鹽
B、含鉀的無機(jī)鹽
C、含鈣的無機(jī)鹽
D、含硼的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造
 
，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的
 
；通過④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的
 
又能夠被植物重新利用．
（4）寫出圖中的食物鏈
 
．

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