【題目】在“植物﹣蝗蟲﹣大山雀”這條食物鏈的分析中，描述正確的是（　　）
A.只有大山雀是消費(fèi)者
B.只有蝗蟲是消費(fèi)者
C.只有植物是生產(chǎn)者
D.它們都是消費(fèi)者

【答案】C
【解析】答：在“植物﹣蝗蟲﹣大山雀”這條食物鏈的中，植物是生產(chǎn)者，蝗蟲和大山雀是消費(fèi)者，因此AB不全面D不符合食物鏈的概念是錯(cuò)的，用逐一排除法只有C正確．故選C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人的生殖和發(fā)育過程簡圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. a是男性的主要性器官

B. ①是人體內(nèi)直徑最大的細(xì)胞，其細(xì)胞核內(nèi)只有x染色體，沒有其他染色體

C. ②形成于輸卵管內(nèi)，進(jìn)入子宮后才開始發(fā)育

D. 胚胎→胎兒的過程中逐漸形成性器官因此人的性別形成于胎兒期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者進(jìn)攻，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（　�。�
A.攻擊行為和社會(huì)行為
B.防御行為和社會(huì)行為
C.取食行為
D.學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宣傳“不要隨地吐痰”主要是因?yàn)椋?）
A.要保持當(dāng)?shù)氐奈拿魉?/span>
B.痰內(nèi)含有唾液淀粉酶
C.痰跡影響環(huán)境美觀
D.痰內(nèi)含有灰塵粒和細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

（2）b過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是 。

（3）大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ] 將來可發(fā)育成新的植物體。

（4）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是 。

（5）大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是 。

（6）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列真菌中，屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A.青霉菌
B.酵母菌
C.曲霉
D.木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）圖中①是______。

（2）一條染色體應(yīng)該含有______個(gè)DNA分子。

（3）DNA分子主要存在于______的染色體上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)據(jù)圖完成下面小題。

【1】該食物網(wǎng)中，一共有幾條食物鏈（　�。�

A. 4條B. 5條C. 6條D. 7條

【2】如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是（　�。�

A. 草B. 兔C. 鼠D. 鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案