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7．“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是（　�。�
A．去除葉綠素B．去除淀粉C．檢測淀粉D．除去二氧化碳

分析 《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．

解答 解：酒精能溶解葉片中的葉綠素，因此“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是去除葉綠素．這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現象更明顯．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發(fā)現細胞的像在視野的右上方，若要使細胞的像在視野中央，應將裝片移向（　�。�
A．左下方B．右上方C．正上方D．正下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在細胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是（　�。�
A．細胞質B．細胞膜C．細胞核D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．血液可分為血漿和血細胞兩部分，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，呈紅色，決定了血液的顏色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖．

（1）A是指葡萄糖，E在動物是指糖原、在植物是指淀粉．同質量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F（填字母代號）．
（2）F是指脂肪．除此之外，油脂包括磷脂和膽固醇．
（3）細胞核內的染色體主要是由圖中的G和H構成（填字母代號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請回答下列人體生理調節(jié)過程中的有關問題：
（1）人長時間未進食，血糖濃度下降，刺激神經中樞，使人產生饑餓的感覺，這是神經調節(jié)和激素調節(jié)協同作用的結果．神經調節(jié)的基本方式是反射．
（2）如果你的手無意間觸碰尖銳的針，手會立刻回縮，請按興奮傳導的方向將上圖中數字連接起來1→2→3→5→6．其中能使手部肌肉收縮的是圖中的[6]效應器．感受針尖的手部是圖中的[1]感受器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學不小心劃傷皮膚，不久血液凝固，也沒有出現細菌感染，此過程中起到止血和吞噬病菌作用的血液成分是（　�。�
A．血小板和白細胞B．血小板和紅細胞C．白細胞和紅細胞D．血漿和白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請根據圖回答：
（1）此食物網中最長的一條食物鏈是（用文字和箭頭表示）草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網中，數量最多的生物是草，數量最少的是鷹．
（3）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量短期內將會出現什么樣的變化增多．
（4）因某種原因導致農藥在該食物網中不斷積累，體內積累農藥量最多的生物是鷹．
（5）鷹與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼；體表被覆羽毛等．
（6）圖中鼠、兔、狐三種動物共有的生殖特點是胎生哺乳；同時它們的體表都被覆毛，體溫恒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（　�。�
A．無性生殖，變態(tài)發(fā)育B．有性生殖，不變態(tài)發(fā)育
C．有性生殖，變態(tài)發(fā)育D．無性生殖，不變態(tài)發(fā)育

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