A. | 杜氏鹽藻是單細(xì)胞藻類植物 | |
B. | 杜氏鹽藻能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 杜氏鹽藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞完全一樣 | |
D. | 杜氏鹽藻可以運(yùn)動 |
分析 藻類植物的主要特征:①有單細(xì)胞和多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;②全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞壁;動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.
解答 解:AB、杜氏鹽藻是單細(xì)胞藻類植物,全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.正確;
C、杜氏鹽藻是單細(xì)胞藻類植物,細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁但有液泡和有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.與動物細(xì)胞不完全一樣,錯誤;
D、杜氏鹽藻具有雙鞭毛,可在水中游動,正確.
故選:C.
點(diǎn)評 熟記掌握藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵.解答時可以從藻類的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和與人類關(guān)系方面來切入.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)有3條食物鏈 | |
B. | 草是生產(chǎn)者,X、Z是消費(fèi)者,Y是分解者 | |
C. | 從數(shù)量上分析,X的數(shù)量最多 | |
D. | Y和蝗蟲是捕食與競爭的關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種性狀不會遺傳給后代 | B. | 這是變異現(xiàn)象 | ||
C. | 這是由環(huán)境引起的 | D. | 這是遺傳現(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用 | |
B. | 對比1和2,得出在和唾液同樣溫度條件下,胃液對淀粉無消化作用 | |
C. | 對比2和3,有兩個變量,不能得出科學(xué)結(jié)論 | |
D. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 導(dǎo)管 | D. | 篩管 |
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