下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是(  )
A、望梅止渴B、受煙熏而流淚
C、杯弓蛇影D、老馬識途
考點:動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別
專題:
分析:動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別如下表:
類別 形成 獲得途徑 適應(yīng)特征 進(jìn)化趨勢
先天性行為 生來就有的本能行為 由遺傳物質(zhì)決定的. 適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境. 高等動物行為的主要方式.
學(xué)習(xí)行為 是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)作用獲得. 適應(yīng)多變的環(huán)境. 動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜.
解答:解:A、望梅止渴是通過生活經(jīng)驗獲得的后天性行為,屬于學(xué)習(xí)行為.A錯誤;
B、受煙熏而流淚是人生來就有的行為,是體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,屬于先天性行為.B正確;
C、杯弓蛇影是通過生活經(jīng)驗獲得的后天性行為,屬于學(xué)習(xí)行為.C錯誤;
D、老馬識途是馬通過生活經(jīng)驗獲得的后天性行為,屬于學(xué)習(xí)行為.D錯誤;
故選:B.
點評:回答此題的關(guān)鍵是明確學(xué)習(xí)行為和先天性行為的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

一株幼小的樹苗能長成枝葉繁茂的大樹,主要原因是(  )
A、細(xì)胞種類的增多
B、細(xì)胞數(shù)目的增多
C、細(xì)胞體積的增大
D、細(xì)胞的分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

為雄獅奔跑直接提供能量的物質(zhì)是( 。
A、骨骼肌B、草食動物
C、太陽能D、ATP

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面的圖1、圖2分別表示( 。
A、細(xì)胞的分裂、細(xì)胞的生長
B、細(xì)胞的分化、細(xì)胞的生長
C、細(xì)胞的分裂、細(xì)胞的分化
D、細(xì)胞的生長、細(xì)胞的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

染色體存在于生物體的( 。
A、所有細(xì)胞的細(xì)胞核里
B、所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里
C、所有體細(xì)胞的細(xì)胞核里
D、所有生殖細(xì)胞的細(xì)胞核里

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示的三種植物依次屬于( 。
A、藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
B、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
C、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
D、苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

R基為-C3H5O2的一個谷氨酸分子中,含有C、H、O、N的原子數(shù)分別為( 。
A、5、9、4、1
B、4、8、5、2
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目:初中生物 來源: 題型:

農(nóng)民經(jīng)常給禾菌松土主要是為了( 。
A、促進(jìn)光合作用
B、促進(jìn)呼吸作用
C、抑制呼吸作用
D、抑制光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)一到傍晚就看不清東西,該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是( 。
A、胡蘿卜、動物肝臟
B、豆類
C、新鮮蔬菜、橘子
D、標(biāo)準(zhǔn)粉

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