14.如圖是觀察血涂片時視野的一部分,據(jù)圖回答問題.
(1)有促進止血,加速凝血作用的是[4]血小板.
(2)患急性炎癥時數(shù)目會增多的是[1]白細胞.它的作用是保護和防御疾。
(3)有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[2]紅細胞.
(4)[1]和[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是1具有細胞核,成熟的2沒有細胞核.
(5)視野中數(shù)目最多的是[2]紅細胞,電鏡觀察它的形態(tài)是雙面凹的圓餅狀.

分析 血液分為兩部分:血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板;只有白細胞具有細胞核;紅細胞的功能是運輸氧氣和一部分二氧化碳,白細胞對人體有防御和保護的作用,血小板能夠促進止血和加速凝血.圖示中1是紅細胞、2是白細胞、3是血漿、4是血小板.

解答 解:(1)圖示中[4]是血小板,血小板比紅細胞和白細胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒有細胞核;皮膚內(nèi)的血管受損后,血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團,血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血.可見,血小板有止血和加速凝血的功能.
(2)白細胞有多種,有細胞核,比紅細胞大,數(shù)量最少,每立方毫米血液中有5000--10000個.當身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌.同時,傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,叫發(fā)炎;人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細胞的總數(shù)增多;因此白細胞對人體起著防御和保護的功能.所以患急性炎癥時數(shù)目增多的是[2]白細胞.
(3)紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白;血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.
(4)紅細胞無細胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細胞有多種,有細胞核,比紅細胞大,數(shù)量少.因此[1]和[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是①沒有細胞核,②有細胞核.
(5)在三種血細胞中,紅細胞的數(shù)量最多;年人每立方毫米血液里紅細胞的數(shù)量,男子為500萬個左右,女子平均為420萬個左右;白細胞是每立方毫米血液中有5000--10000個;每立方毫米血液中,血小板的含量為10萬--30萬個.
故答案為:(1)[4]血小板
(2)[1]白細胞;保護和防御疾病
(3)[2]紅細胞
(4)1具有細胞核,成熟的2不具有細胞核
(5)[2]紅細胞;雙面凹的圓餅狀

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能.

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19.如圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:
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(2)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻.
(3)痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(4)呼吸時[2]會厭軟骨像抬起的蓋子,使空氣暢通無阻;吞咽時,又像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進入氣管.

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4.下表為兩位男性患者血常規(guī)化驗報告單,請將化驗結(jié)果與正常值進行對比,分析回答下列問題.
姓名 李偉   性別  男姓名張剛  性別男正常參考值
化驗項目測定值化驗項目測定值
RBC(紅細胞)
WBC(白細胞)
Hb(血紅蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012 個/L
18×109個/L
142g/L
210×109個/L
RBC
WBC
Hb
PLT
3.1×1012個/L
8×109個/L
110g/L
235×109個/L
男:(4.0~5.5)×1012個/L
(4.0~10)×109個/L
男:120~160g/L
男:(150~350)×109個/L
(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李偉患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)之一是:化驗單上他的白細胞數(shù)量過多.
(2)張剛的RBC數(shù)目過少和Hb的含量過低,可能患有貧血,除了吃醫(yī)生開出的藥物外,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含鐵的無機鹽和蛋白質(zhì)的食物.
(3)生活在平原地區(qū)的人,進入高原的初期,血液中的紅細胞數(shù)量會增多.
(4)血常規(guī)化驗單上所列的化驗項目,應(yīng)屬于血液成分的血細胞.

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1.最能證明“東非人”比“露西”高等的是(  )
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2.圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《生物的生殖》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進行呼吸,[6]主要用肺進行呼吸.
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是受精卵.
(4)小柯同學說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是B.

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