【題目】人體排出廢物的過(guò)程中不屬于排泄的是

A．呼吸 B．排汗 C．排尿 D．排便

【答案】D

【解析】

試題分析：人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出。人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵是一種生活在海洋中的腔腸動(dòng)物。海葵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（ ）

A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)之間的關(guān)系、據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）若甲是消化系統(tǒng)，食物消化的主要場(chǎng)所 ， 消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從小腸進(jìn)入到毛細(xì)血管中的過(guò)程稱(chēng)為 ， 若甲是眼睛，在反射過(guò)程中的感受器是
（2）血液經(jīng)過(guò)乙系統(tǒng)肺泡處毛細(xì)血管后，（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加；C內(nèi)血液是（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血
（3）心臟中D與3之間有防止血液倒流的（填“動(dòng)脈瓣”或“靜脈瓣”或“房室瓣”）、體循環(huán)的起點(diǎn)是【】 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 蒸騰作用只在白天進(jìn)行

B. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

C. 陰雨天移栽植物，可以提高成活率

D. 蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題．

（1）圖B示_____動(dòng)作

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_____，[2]是_____

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是_____和_____．

（4）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是_____

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

（5）人體所進(jìn)行的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都是在_____系統(tǒng)和_____系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)進(jìn)行的；運(yùn)動(dòng)需要能量，因此還需要_____系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體中屬于外分泌腺的是

A．甲狀腺 B．唾液腺 C．垂體 D．卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但其功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳．回顧你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[]_____呼吸．制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，原因是_____．

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是_____；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____，它是氣體出入的門(mén)戶(hù)．

（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是：_____．

（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通，每呼吸一次，在_____里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你看到過(guò)剛出生的嬰兒?jiǎn)幔磕阒廊梭w的發(fā)育是從什么時(shí)候開(kāi)始的？

A.嬰兒 B.胎兒 C.胚胎 D.受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。某校生物興趣小組的甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為______同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是_______________________________。

（2）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？因?yàn)?/span>____________________________。

（3）培養(yǎng)48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖，得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________。

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