15．小科同學(xué)在周末陪媽媽到菜場買了下列蔬菜，其中主要使用部分為莖的是（　　）
A．藕B．青瓜C．豌豆D．蔥

分析 被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．如圖：
據(jù)此解答．

解答 解：A、藕食用的是植物的根狀莖，A符合題意；
B、青瓜是果實，B不符合題意；
C、豌豆是種子，C不符合題意；
D、蔥食用的是植物的葉，D不符合題意．
故選：A

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（　�。�
A．
蘇鐵		B．
蕨		C．
銀杏		D．
蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．被蚊子叮咬，人會感覺到癢并用手拍打，其信息是主要依靠如圖哪種細胞來傳遞（　　）
A．
神經(jīng)細胞		B．
肌細胞		C．
上皮細胞		D．
血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蘑菇是一類個體比較大的（　�。�
A．細菌B．霉菌C．真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蘑菇生活在陰暗潮濕、富含有機物的環(huán)境中，采摘蘑菇時，不能手采摘，要用鑷子夾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．小輝想探究番茄和柑橘中維生素C含量的高低，他査閱資料得知，維生素C溶液能使一定量的紫色高錳酸鉀溶液褪色，并且維生素C溶液越濃，褪色程度越明顯．
【提出問題】柑橘中維生素C含量比番茄中的高嗎？
【作出假設(shè)】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的維生素C含量比番茄中的高．
【實驗步驟】
①如圖，向兩支潔凈試管中各加人2ml一定濃度的紫色高錳酸鉀溶液，編號為甲、乙兩組；
②再同時向甲、乙兩支試管中分別加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振蕩搖勻；
③一段時間后觀察兩支試管現(xiàn)象．                      
【實驗結(jié)果與結(jié)論】
如果甲試管中顏色褪色比乙試管中明顯，說明假設(shè)柑橘中的維生素C含量比番茄中的高；如果乙試管中顏色褪色比甲試管中明顯，或是兩支試管中顏色褪色基本相近，說明假設(shè)不成立．（填“成立”或“不成立”）
【實驗分析與評價】
本實驗中甲組與乙組形成對照關(guān)系．為了使實驗更嚴謹、更科學(xué)，可再加丙組實驗：向丙組試管中加入2ml相同濃度的高錳酸鉀溶液和1ml蒸餾水，振蕩搖勻．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．蜜蜂的身體分為頭、胸、腹部分，體表有外骨骼，可以保護身體，胸部有三對分節(jié)的足，兩對翅，它屬于昆蟲類，也是動物界中數(shù)量最多的類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．填空
（1）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，若想將低倍物鏡換成高倍物鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．
（2）顯微鏡遮光器上大小不等的圓孔叫光圈．
（3）畫植物細胞細胞核的正確方法是：用削尖的鉛筆輕輕畫出輪廓，再鉛筆細點表示圖中比較暗的地方．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細胞結(jié)構(gòu)①細胞膜，②細胞質(zhì)，③細胞核，④細胞壁，⑤液泡
（1）在人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞中都有的是①②③（填序號）． 
（2）夏天“涼拌黃瓜”是溫州人非常鐘愛的一道菜，據(jù)科學(xué)論證，黃瓜加糖涼拌再加適量的醋的食用方法能把黃瓜的營養(yǎng)物質(zhì)最大限度的利用．小明發(fā)現(xiàn)：涼拌黃瓜時間稍微久一點，盤中就會有大量的水，你能告訴小明這些水來自⑤．（填序號）

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同步練習(xí)冊答案