為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:(6分)
(1)實驗前,必須先將 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是 ;對照組是 。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。這說明 。
(4)某同學(xué)在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎?為什么?
,
(1)同一種
(2)乙;甲
(3)該細菌對落葉有分解作用
(4)不能,因為在自然條件下,存在其它種類細菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象
【解析】
試題分析:(1)因為這個實驗的目的是探究細菌對植物遺體的分解作用,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件.即除了有無細菌的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,因此甲乙兩組要用相同的樹葉.
(2)該實驗的變量是細菌,對照組是甲,實驗組是乙,說明該細菌對落葉有分解作用.
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象,甲組的樹葉沒有腐爛現(xiàn)象,說明該細菌對落葉有分解作用.
(4)在實驗過程中嚴格控制實驗條件,避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴謹有效.在自然條件下,存在其它種類細菌的干擾,導(dǎo)致甲乙兩組落葉都會出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象,因此她不能得到預(yù)期的結(jié)果.
考點:本題考查學(xué)生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設(shè)計能力,以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄲城縣雙樓二中八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)實驗前,必須先將 (填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)該實驗的實驗組是 ;對照組是 。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后, 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。
(4)某同學(xué)在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎? 。
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科目:初中生物 來源:2015屆陜西榆林實驗中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(5分)為了探究某種細菌的分解作用,生物活動小組的同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗:
(1)該實驗的實驗組是?????? ;對照組是?????? 。
(2)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,??????? 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。
(3)某同學(xué)在實驗過程中 “將甲乙兩組進行滅菌處理,甲組放在自然條件下培養(yǎng),乙組接種細菌后放在自然條件下培養(yǎng)”,你認為她能得到預(yù)期的結(jié)果嗎??????????? ? 。為什么????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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