16.近年來全國城市環(huán)境空氣質(zhì)量形勢嚴(yán)峻,霧霾中含有大量的顆粒物,PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入顆粒物.由于它能夠通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關(guān),某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在街心廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
PM2.5(微克∕立方米)
清晨
(車流量最小)
上班時(shí)段
(車流量較大)
中午
(車流量較。
下班
(車流量最大)
第1組19894396
第2組22853998
第3組20864099
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,其它條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行求平均值的處理.
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)你提出一條相應(yīng)的、改善空氣質(zhì)量的合理化建議:少開車、減少煙煤的燃燒等.

分析 科學(xué)探究要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系.在探究過程中,還需要排除偶然因素的影響.據(jù)此解答.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時(shí)段車流量不同,因此,本實(shí)驗(yàn)的變量是采樣時(shí)段,其他條件都相同.
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實(shí)驗(yàn)誤差.另外,減少實(shí)驗(yàn)誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等.
(3、4)清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.可以通過少開車、減少煙煤的燃燒等改善空氣質(zhì)量;
故答案為:(1)變量     
(2)求平均值
(3)越大     
(4)少開車、減少煙煤的燃燒等(或多步行、騎自行車、及乘公交車等合理的建議即可)

點(diǎn)評(píng) 掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑以及發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.青蛙屬于兩棲動(dòng)物,它既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,主要原因是( 。
A.青蛙體表無覆蓋物,失水較快
B.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官
C.在水中和陸地上都沒有足夠的食物
D.身體散熱快,不能長時(shí)間的生活在水中

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7.生物圈中的碳氧平衡是指二氧化碳與氧氣的相對(duì)平衡.

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A.大白菜,酵母菌,木耳B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒D.銀杉,甲烷細(xì)菌,H7N9病毒

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11.李四與王紅結(jié)婚后,生了個(gè)活潑、健康的男孩小強(qiáng).請(qǐng)完成這一性別決定的遺傳圖解:

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1.下列關(guān)于植物體的組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A.有的植物細(xì)胞中沒有葉綠體
B.西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織
C.表皮破損的番茄很快腐爛是保護(hù)組織受到破壞的緣故
D.多細(xì)胞生物體有小到大離不開細(xì)胞的分裂、生長和分化

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8.如圖代表細(xì)胞的某些生理過程.請(qǐng)回答:
(1)從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過程屬于細(xì)胞分裂,結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)不變(填“減半”或“不變”);從圖中D到E、F、G、H的過程屬于細(xì)胞分化,其結(jié)果是形成了不同的組織.
(2)人體有四大組織,不同組織有機(jī)地結(jié)合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃.有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,這些說明胃可能有哪幾種組織?
a胃痛說明可能有神經(jīng)組織;
b胃痙攣說明可能有肌肉組織;
c胃出血說明可能有結(jié)締組織.
(3)生物體機(jī)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是系統(tǒng).

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5.以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( 。
A.生物種類的多樣性B.染色體的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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6.小華做“唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如下表格.得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍(lán)
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)
A.對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用
B.對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無消化作用
C.對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D.分析試管1,得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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