20．下列選項中均屬于遺傳病的是（　�。�
A．色盲、白化病、血友病B．白化病、血友病、糖尿病
C．腮腺炎、沙眼、艾滋病D．色盲、胃炎、腳氣病

分析 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾�。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)�。缦忍煊扌汀⒍嘀福ㄖ海�、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時間后才發(fā)病，有時要經(jīng)過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀．

解答 解：A、色盲、白化病、血友病都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，屬于遺傳病，A正確；
B、糖尿病是一種胰島素分泌異常引起的疾病，不是遺傳病；
C、流行性腮腺炎、沙眼、艾滋病都是由病原體引起的，屬于傳染��；
D、胃炎是由幽門螺旋桿菌感染引起的，腳氣病是由于缺少維生素B引起的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的，傳染病是病原體引起的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題

（1）呼吸道具有清潔、溫暖及濕潤功能．
（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[2]咽．
（3）完成氣體交換的重要場所是[5]肺．
（4）肺從外界吸入的氣體，最終到達(dá)圖B過程中膈肌處于收縮（收縮或舒張）狀態(tài)，胸腔擴大（擴大或縮�。┓蝺�(nèi)的氣壓小于外界氣壓．
（5）圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，只要不近親結(jié)婚，后代就保證沒有遺傳�。粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．把用紗布包著的面團放在盛有清水的燒杯中不斷揉擠，最終看見原來的面團變成黃白色的膠狀物質(zhì)．這種膠狀物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因與DNA的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B．基因是控制生物性狀的DNA片段
C．DNA由一條長鏈構(gòu)成，是主要的遺傳物質(zhì)
D．一個DNA上通常只含有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下面的資料，回答有關(guān)問題．
2007年蔣高明租下某農(nóng)場，在土壤板結(jié)酸化貧瘠的土地上，開辟了生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范區(qū)．他用農(nóng)家肥代替化肥，用生物防治（青蛙、蟾蜍等）代替農(nóng)藥殺蟲劑，堅持“不用化肥，也不用農(nóng)藥”農(nóng)民擔(dān)心地說“這樣種地，恐怕連種子都收不回來．”經(jīng)過幾年的生產(chǎn)示范，事實證明，施用農(nóng)家肥，不使用農(nóng)藥，不但改良了土壤板結(jié)的狀況，農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都有很大的提高．因為，沒有了農(nóng)藥和除草劑，農(nóng)場上的生物多樣性迅速恢復(fù)了：麻雀、燕子和許多鳥兒在這里安了家，刺猬、野鴨、蛇都出現(xiàn)了．
（1）生物多樣性包括那三方面①③⑤填序號）．
①生物物種的多樣性 ②生物數(shù)量的多樣性③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性④形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 ⑤生物遺傳的多樣性
（2）保護(hù)動物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（3）與普通農(nóng)田系統(tǒng)相比，生態(tài)農(nóng)田系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量比較多，成分比較復(fù)雜，因此其調(diào)節(jié)能力大于普通農(nóng)田系統(tǒng)．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點是減少化肥的用量，凈化環(huán)境．（兩點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．刀魚是長江三鮮之首，在水產(chǎn)市場一向以貴族魚著稱．由于餐飲節(jié)儉風(fēng)使得天價刀魚身價大跳水．下列關(guān)于刀魚的敘述不正確的是 （　�。�
A．體溫恒定B．體內(nèi)有脊柱C．用鰭游泳D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物的分類單位按照從大到小的排列順序是（　�。�
A．界、綱、科、門、屬、目、種B．界、門、綱、目、科、屬、種
C．種、科、屬、綱、門、目、界D．種、屬、科、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．在如表中甲、乙兩只試管中分別放入等量的淀粉液，在此基礎(chǔ)上請你設(shè)計一個探究淀粉類食物在口腔中變化的實驗．完成表格：
試管加入清水加入唾液處理溫度冷卻后加碘
甲---2毫升37攝氏度2滴
乙2毫升---37攝氏度2滴
（1）冷卻后加碘液，你觀察到的現(xiàn)象是：甲試管不變藍(lán)；乙試管：變藍(lán)．
（2）設(shè)置乙試管的目的是作對照．
（3）從上述的現(xiàn)象，我們得出的結(jié)論是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化分解．

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同步練習(xí)冊答案