【題目】青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是( 。
①體外受精
②卵生
③變態(tài)發(fā)育
④體內(nèi)受精
⑤體內(nèi)發(fā)育
A. ①②⑤ B. ①②③
C. ②④⑤ D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是: ?其中甲組起 作用。
(2)丙裝置若用來驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳,應(yīng)選用 (填“不透明”或“透明”)塑料袋,目的是避免綠色植物進(jìn)行 作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)丙裝置若用來研究蒸騰作用,需要對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),方法是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鳥類的“雙重呼吸”是指( )
A. 呼氣和吸氣時(shí),肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換
B. 吸氣時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
C. 呼氣時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
D. 呼氣和吸氣時(shí),都在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中,與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是( )
A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點(diǎn)水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖:
(1)圖中①處所指的液體是指 ,與血漿相比,它不具有的物質(zhì)是 ,而尿液與之相比,不含有的物質(zhì)是 ,濃度增加物質(zhì)是 .
(2)圖中②處正在發(fā)生的生理作用是 ,這個(gè)過程是在 中完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于______________。
(2)大豆在生長過程中,吸收水和無機(jī)鹽的根尖部分是________________。
(3)從A→B過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)[ ]_____________提供,在C→E過程中所需的有機(jī)物是由某一生理過程制造的,試寫出這一生理過程的表達(dá)式_________________________。
(4)E中大豆種子是由D中的________________發(fā)育形成的。
(5)圖A、B、C、D、E共同進(jìn)行的生理作用是_____________(選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”)
(6)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有____________可幫助植物固氮.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物, 請分析回答:
(1)在生物分類上, 上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是 。
(2)動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu), 往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動(dòng)物分成兩組, 則具體的分組情況應(yīng)該是 。(填字母)
(3)B屬于魚類, 是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu) 和 。
(4)動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn): 。
(5)A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 , 起到輔助呼吸的作用。
(6)E屬于我國特有的珍稀動(dòng)物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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