17.制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時(shí),染色正確方法是( 。
A.先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮放在碘液中展平
B.將碘液直接滴在洋蔥表皮上,然后蓋上蓋玻片
C.將碘液滴在蓋玻片的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引
D.蓋上蓋玻片后,將碘液滴在蓋玻片上

分析 制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時(shí),步驟為:擦、滴、撕、展、蓋、染.

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟為:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染.其中在“染”這一步,需要在蓋玻片的一端滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.由于細(xì)胞是無(wú)色透明的,這樣做可以對(duì)比明顯,便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 制作臨時(shí)裝片觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列表格中表示的是對(duì)8種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是( 。
類(lèi)別 1類(lèi)別 2
家燕、青蛙、野兔、鯽魚(yú)蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝗蟲(chóng)
A.體內(nèi)有無(wú)脊柱B.體溫是否恒定
C.水生還是陸生D.生殖方式是胎生還是卵生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.小麥屬于禾本科植物(如圖),是我市重要的糧食作物,2014年種植面積就達(dá)1500多萬(wàn)畝,冬小麥含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、鈣等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是餐桌上的主食,深受北方人喜愛(ài).
根據(jù)冬小麥的種植過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)選種:播種時(shí)應(yīng)選用籽粒飽滿(mǎn)的種子,因?yàn)檫@樣種子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能夠滿(mǎn)足小麥種子正常萌發(fā)所需.
(2)播種:播種時(shí)要對(duì)種子進(jìn)行深埋并適度碾壓,這樣能保證種子萌發(fā)所需的水分.
(3)施肥:來(lái)年開(kāi)春麥苗返青,要追施以含氮的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料,使麥苗快速生長(zhǎng),分蘗多,獲得高產(chǎn).
(4)防。航衲暧捎诟邷馗邼竦奶鞖猓瑢(dǎo)致了小麥白粉病的發(fā)生,由于白粉菌寄生在小麥的葉片上,使葉片表面形成白色粉末霉層如圖所示,嚴(yán)重影響了小麥的光合作用,造成產(chǎn)量下降.
(5)育種:冬小麥的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株高莖冬小麥雜交,收集全部種子共672粒種植,后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥,假如所有種子均發(fā)育成了植株,則理論上共有矮莖冬小麥168株.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇.
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng).從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量更多的流向農(nóng)作物.
(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué).針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理.進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,再將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料,沼氣池中的沼渣做肥料.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列不屬于植物組織的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.機(jī)械組織C.分生組織D.肌肉組織

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2.心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是( 。
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷.近年來(lái),我市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的生態(tài)修復(fù)過(guò)程采取了投入微生物菌劑的措施,這主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,從而實(shí)驗(yàn)水質(zhì)的凈化.
(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿(mǎn)足水中生物呼吸作用的需要.
(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:水草→魚(yú)→鳥(niǎo)(等).
(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的光對(duì)魚(yú)生活的影響.
(5)為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng),作為中學(xué)生的你還可以怎么做?不亂扔垃圾.

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6.可以用來(lái)治療糖尿病的激素是( 。
A.生長(zhǎng)激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.性激素

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10.下列關(guān)于肝炎病毒的敘述中,不正確的是( 。
A.病毒的細(xì)胞比細(xì)菌小B.病毒只能生活在活細(xì)胞中
C.病毒個(gè)體微小,肉眼不可見(jiàn)D.該病毒屬于動(dòng)物病毒

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