將盆栽銀邊天竺葵(其葉邊緣無(wú)葉綠素,為白色)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋(如圖所示),放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后,將此葉片摘下,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液進(jìn)行觀察。請(qǐng)參看圖并回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:將葉片內(nèi)原有的           消耗掉,避免對(duì)最終的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生干擾。
(2)C處變藍(lán)色,證明光合作用的產(chǎn)物是       。A處不變色,原因是           。被遮光的B處會(huì)變色嗎?
答:       。原因是                       。
(3)請(qǐng)把光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整:
(1)有機(jī)物(或淀粉、營(yíng)養(yǎng)) 
(2)淀粉   無(wú)葉綠素(或無(wú)葉綠體)   不變色    綠葉在光下才能產(chǎn)生淀粉(或淀粉的產(chǎn)生需要光、光合作用需要在光下才能產(chǎn)生淀粉等,無(wú)“淀粉”字眼不得分)           
(3)二氧化碳   氧氣

試題分析:實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣就說(shuō)明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)葉的銀邊部分A和綠色部分C形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是葉綠體,A處不變色,說(shuō)明沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,即沒(méi)有進(jìn)行光合作用,由此證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉的遮光部分B和見(jiàn)光部分C形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,B處遮光而沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,說(shuō)明缺少光照是不能進(jìn)行光合作用的。
(3)綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用,所以即可寫出表達(dá)式。
點(diǎn)評(píng):此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)的實(shí)驗(yàn),難度一般,解題的要點(diǎn):光是制造有機(jī)物的必要條件,光合作用制造淀粉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用圖中編號(hào)及箭頭表示實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序:__________________________________。
(2)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是______________________________。
(3)圖③表示酒精脫色,能使葉片中的________溶解到酒精中,這樣做的目的是_______。
(4)圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是__________________________________。
(5)最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉,葉片未遮光的部分_____________,由此可推斷出_____________;葉片遮光的部分_____________,由此可推斷出____________。
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,綠葉只有在________下才能進(jìn)行光合作用,________是光合作用的產(chǎn)物。
(7)下列關(guān)系實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的說(shuō)法正確的是( )
A.沒(méi)有對(duì)照組B.葉片未遮光的部分是對(duì)照組
C.不需要對(duì)照組D.葉片遮光的部分是對(duì)照組

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

右圖是從天竺葵上剪下的一片葉子,在此之前已在黑暗處放置一晝夜,用不透光的紙(如圖)遮住葉子一部分,然后放到陽(yáng)光下照射3-4小時(shí)。

(1)將天竺葵放到黑暗外一晝夜的目的是      
(2)用清水漂洗干凈后,滴加碘酒,遮光和不遮光部分分別呈   色和   色。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生    ,光合作用需要   。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在光下測(cè)量綠色植物呼吸作用不顯著的原因是
A.在光下,植物是吸收二氧化碳,放出氧氣
B.光合作用產(chǎn)生的氧抑制了呼吸作用
C.在光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.在光下光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)光合作用原理,下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量有關(guān)的是(   )
A.施用農(nóng)家肥料B.合理密植C.適時(shí)播種D.及時(shí)中耕松土

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

金魚(yú)缸里常放一些綠色水草,主要作用是(   )
A.供給魚(yú)新鮮食料B.使魚(yú)缸更富有生氣
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過(guò)對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你不認(rèn)同的是
A.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與消耗有機(jī)物的功能相適應(yīng)的
B.胃內(nèi)有胃蛋白酶是與消化蛋白質(zhì)相適應(yīng)的
C.植物體細(xì)胞具有全套遺傳物質(zhì)是與它具有全能性相適應(yīng)的
D.植物細(xì)胞具有大液泡是與其能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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A.①B.①③C.②③D.①②③

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