下列有關說法錯誤的是（ ）

A．植物生長需要水分和無機鹽主要是根尖的成熟區(qū)吸收

B．菜豆種子萌發(fā)時，胚乳中的營養(yǎng)物質轉運胚根、胚芽、胚軸

C．為人體供能的主要物質是糖類

D．小腸絨毛有利于吸收營養(yǎng)物質的特點之一是其壁只由一層上皮細胞構成

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象，但植物體內的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內從根部向莖和葉移動的動力來自于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“西湖春色歸，春水綠如染”主要描寫的是哪種植物類群？

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體的呼吸系統(tǒng)中，下列表述正確的是（ ）

A．感冒時，常感到呼吸不暢通，這是因為氣管分泌的黏液增多

B．毛細血管內的氣體進入組織細胞需要經(jīng)過三層細胞

C．我們吸氣時，肋骨上舉，膈肌舒張而下降

D．外界氣體通過呼吸道進入肺泡是通過呼吸運動作用實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）裝置A實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了 ．在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的 作用。

（2）裝置B當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ．為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設置了如圖乙所示的對照實驗，該對照實驗中有一處明顯錯誤，請你改正 ：

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關系示意圖,字母表示相應的生理活動或器官，數(shù)字表示相應的管腔。請據(jù)圖回答問題：

（1）完成生理活動A是通過 實現(xiàn)的。

（2）當平靜吸氣動作完成后的瞬間，肺內氣壓__________________大氣壓。

（3）某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2、5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎。你認為他的血液中 。

A．紅細胞高于正常值

B．白細胞高于正常值

C．紅細胞低于正常值

D．白細胞低于正常值

（4）有炎癥要及時消炎，否則影響身體健康。醫(yī)生對該生進行靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是 。（填圖中數(shù)字）

（5）健康成人每晝夜產生原尿約150升，而終尿約1、5升，數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的 作用。

（6）葡萄糖是生命活動的主要能源物質，當其隨血液到達組織細胞的 內被徹底氧化分解。

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科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧結構模式圖。由于某種原因，部位4受損，當受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為

A．有感覺，不能運動

B．無感覺，能運動

C．無感覺，不能運動

D．有感覺，能運動

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：探究題

如圖是探究學習小組設計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請仔細觀察，認真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2﹣3個小時．

（1）A葉片裝置內放置氫氧化鈉的目的是 ．

（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中能變藍的葉片是 ．

（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是 ．

（4）以裝置A為實驗組，裝置B為對照組，通過實驗可得出的結論是 ．

（5）植物生長過程中所需要的能量來自于 所釋放的能量．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列觀點或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結果

B．人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故

C．害蟲為了適應大量施用農藥的環(huán)境，產生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結果

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