【題目】圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖和人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)患關(guān)節(jié)炎時(shí),甲圖中的結(jié)構(gòu)[ ___]內(nèi)會(huì)有積液,并伴有腫脹疼痛。
(2)乙圖的動(dòng)作中,起支點(diǎn)作用的__________(選填“肩”、“肘”或“腕”)關(guān)節(jié)。屈肘動(dòng)作是在__________________的支配下,以[ 6 ]和[ 7 ]為主的肌肉群分別處于___________和__________狀態(tài)。
(3)運(yùn)動(dòng)是要消耗能量的,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)_________________的氧化分解。
【答案】4 肘 神經(jīng)系統(tǒng) 收縮 舒張 有機(jī)物
【解析】
圖甲關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1關(guān)節(jié)軟骨;2關(guān)節(jié)囊;3關(guān)節(jié)窩;4關(guān)節(jié)腔;5關(guān)節(jié)頭。圖乙中6肱二頭肌,7肱三頭肌。
(1)4關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。關(guān)節(jié)囊病變,分泌滑液過(guò)多,致使關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。
(2)運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿,以關(guān)節(jié)為支點(diǎn),以骨骼肌的收縮為動(dòng)力形成的。所以乙圖的動(dòng)作中,起支點(diǎn)作用的肘關(guān)節(jié)。每完成一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌發(fā)生收縮或舒張,牽拉所附著的骨骼,使之圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng),而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生,6肱二頭肌收縮,7肱三頭肌舒張。
(3)能量的來(lái)源是食物。食物被消化后,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物。動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。運(yùn)動(dòng)時(shí),需要不斷消耗能量,能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存,下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是( )
A.花叢中的一群蜜蜂
B.花盆下的一群鼠婦
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( ) 。
A.一片草原
B.一條河流
C.一塊農(nóng)田
D.一片云彩
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖①是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的數(shù)量的直方圖,若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈,則可以表示為_____;從三種生物的數(shù)量看,生產(chǎn)者是_____。
(2)在某生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙的數(shù)量會(huì)不斷地變化,但是在一般情況下,它們的數(shù)量和所占的比例是_____的。
(3)從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,觀察結(jié)果如圖②和圖③所示,其中表示乙的體細(xì)胞的是圖_____,表示丙的體細(xì)胞的是圖_____,圖②和圖③中的細(xì)胞,其生活均離不開(kāi)_____和_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證綠色植物在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把實(shí)驗(yàn)材料天竺葵放在黑暗處一晝夜的處理方式叫做( )。
A.“饑餓”處理
B.對(duì)照處理
C.低溫處理
D.蒸發(fā)處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)性耳聾患者可以通過(guò)戴助聽(tīng)器來(lái)輔助聽(tīng)覺(jué)的形成。(判斷對(duì)錯(cuò))
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