【題目】組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果．_____

【答案】對(duì)

【解析】細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程，細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織，因此題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生的可食用部分被稱為花生米，花生米屬于（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)_______模擬人體的肺，序號(hào)_______模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類起源于

A．黑猩猩 B．長(zhǎng)臂猿 C．類人猿 D．森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍為（　�。�

A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全層 B. 整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層 D. 大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水日中生活著一種無(wú)色草履蟲，以細(xì)菌真菌為食，但常因與綠藻共生而成為綠色草履蟲，該草履蟲即使沒(méi)有食物也能依賴共生的綠藻而生存�，F(xiàn)有一批綠色草履蟲，以下的培養(yǎng)既能除去綠藻，使之成為無(wú)色草履蟲，又能保證其存活的方法是

A. 黑暗處理，不添加細(xì)菌、真菌 B. 黑暗處理，添加細(xì)菌、真菌

C. 光照處理，不添加細(xì)菌、真菌 D. 光照處理，添加細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)消化系統(tǒng)包括_______________和____________兩部分。

(2)參與消化淀粉的消化液有 ___________________。

(3)當(dāng)圖中[__]器官分泌的膽汁不足時(shí),將影響食物中肥肉的消化。

(4)只能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的消化液_________________。

(5)人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是圖中的標(biāo)號(hào)____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，以下操作正確的是（　�。�

A. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴一滴清水

B. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→刮→滴→涂→蓋→染→吸

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視②目鏡

D. 觀察裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)黑點(diǎn)，可轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①③來(lái)判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案