【題目】如圖為人體心臟與血管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 若血液由a向c流動(dòng),則該血管是主動(dòng)脈
B. 若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血
C. 被毒蛇咬傷小腿的b處,應(yīng)立即扎緊c處,并盡快去醫(yī)院進(jìn)行治療
D. 若b處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位,應(yīng)該在a處扎上膠皮管
【答案】D
【解析】
三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示:
動(dòng)脈的血流速度較快,針刺后容易發(fā)生危險(xiǎn);毛細(xì)血管的管徑太小,不利于刺入;靜脈分布較淺,管壁薄,彈性小,血流速度慢,因此輸液時(shí)常選用靜脈血管。
若血液由a向c流動(dòng),則該血管是動(dòng)脈,可能是主動(dòng)脈,也可能是肺動(dòng)脈,故A錯(cuò)誤;若血液由c向a流動(dòng),則該血管靜脈,肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血,故B錯(cuò)誤;為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的近心端,故C錯(cuò)誤;抽血或者輸血時(shí),要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方(近心端),這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹,便于尋找,所以若b處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位,應(yīng)該在a處扎上膠皮管,故D正確。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )
A. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因
B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體
C. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】按照構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( 。
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年12 月,瑞安城市學(xué)院的一位老師成功為病人捐獻(xiàn)200毫升造血干細(xì)胞。干細(xì)胞在一定條件下可以分化成各種不同細(xì)胞。下圖中表示細(xì)胞分化的過程是( 。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該圖是特異性免疫過程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞
B. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
C. 抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞
D. 抗體主要成分是蛋白質(zhì),注射的疫苗屬于抗體
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【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,小明同學(xué)進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行
(1)圖一中的2所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____;圖一中的5對(duì)應(yīng)圖二中的_____(填數(shù)字),水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了對(duì)_____的運(yùn)輸。
(2)圖三是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)過程示意圖,其中甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì)。合理密植是為了提高圖三中過程[ ]_____的效率,這一過程主要在圖一中[ ]_____細(xì)胞進(jìn)行。圖三中③代表的物質(zhì)是_____,夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填代號(hào))
(3)圖四中將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時(shí)后,將塑料袋中氣體通入試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是植物進(jìn)行了圖三中的[ ]_____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夜間,菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,其主要目的是 ( 。
A.可以減少蔬菜病害
B.降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗
C.降低蒸騰作用,減少水分的散失
D.增強(qiáng)光合作用,增加有機(jī)物的積累
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