17．將寫有“P”字的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的象是d．

分析 此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點，解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入，簡便方法寫紙上倒過來看．

解答 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．
故答案為：d

點評 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．地球上的生活著多種多樣的生物，生物的多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列食物鏈中，書寫正確的是（　�。�
A．陽光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→鷹C．鷹→蛇→田鼠→草D．草→田鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中，屬于兩棲動物的是（　�。�
A．青蛙、大鯢B．蟾蜍、烏龜C．青蛙、水蛇D．蜥蜴、蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，將標(biāo)本放在0.9%的生理鹽水中，是為了（　�。�
A．保持細(xì)胞原形態(tài)B．保持標(biāo)本透明度，便于觀察
C．使后面的染色操作更容易進行D．防止標(biāo)本失水干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）圖中①④⑤構(gòu)成雌蕊，花粉位于②中．（填序號）
（2）花粉從花藥中散發(fā)出來落在柱頭上的過程叫傳粉．
（3）圖中能發(fā)育成種子的部位是胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答下列問題：
（1）菜豆種子由[②]和[⑦]兩部分組成．
（2）菜豆中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[⑥]，數(shù)目是2片，而玉米中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．
（3）菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[⑤]．
（4）[⑦]所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液循環(huán)分為：體循環(huán)和肺循環(huán)．
（2）如圖所示四條血管中含動脈血的是肺靜脈、主動脈．
（3）當(dāng)膈肌、肋間肌處于收縮狀態(tài)時，氣體進入肺．②所代表的氣體是氧氣，它進入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
（4）若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)殪o脈血．
（5）若E處代表的是腎臟，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)榱撕蛩刈钌俚撵o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系，以完成生命活動的．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．有些反射活動是生來就具有的，叫作非條件反射，是一種比較低級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式．有些反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上通過后天的學(xué)習(xí)形成的，這類反射叫作條件反射，是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式．“膝跳反射”是非條件反射，還是條件反射？簡要說明理由．

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同步練習(xí)冊答案