20．小明早餐吃的是雞蛋和稀飯，那么這些食物的化學(xué)性消化依次開始于（　�。�
A．口腔和胃B．胃和口腔C．小腸和胃D．大腸和小腸

分析 在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化．

解答 解：雞蛋含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，小米粥含的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉．
淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；小米粥主要含淀粉，化學(xué)性消化開始于口腔．
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；雞蛋主要含蛋白質(zhì)，化學(xué)性消化開始于胃．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的起始消化部位，分別是口腔、胃、小腸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者
B．植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解
C．若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還缺少陽光等非生物成分

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1．下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的高莖和矮莖B．兔的白毛和豬的黑毛
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8．生物在生活的過程中，既要適應(yīng)環(huán)境，也會(huì)影響環(huán)境．請(qǐng)你對(duì)以下實(shí)例作判斷．

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15．下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線，下列說法正確的是（　　）
A．圖1屬于特異性免疫B．圖2屬于第一道防線
C．圖三表示抗原將抗體消滅D．圖4屬于第二道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．自然界中的細(xì)菌對(duì)人類的生活是百害而無一利．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．水稻體細(xì)胞有12對(duì)染色體，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過5次分裂后，產(chǎn)生新細(xì)胞的個(gè)數(shù)和染色體數(shù)目分別是（　�。�
A．5個(gè)、36對(duì)B．10個(gè)、24對(duì)C．32個(gè)、12對(duì)D．25個(gè)、6對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量
B．呼吸作用要吸入氧氣，放出二氧化碳
C．植物體所有部分都能進(jìn)行呼吸作用
D．光合作用的產(chǎn)物可以作為呼吸作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．平日我們所吃的米、面、甘薯等食物中，含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類．

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同步練習(xí)冊(cè)答案