“魚戲蓮葉間”是描述小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、靠胸鰭和尾鰭維持身體平衡
B、側(cè)線能夠感知水流方向和水壓
C、主要靠眼睛觀察躲避障礙物
D、用鰓呼吸
考點(diǎn):魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)
專題:
分析:魚類對(duì)水中生活的適應(yīng)特點(diǎn)
①形態(tài):身體呈梭形,體表有鱗片,能分泌黏液,減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.
②運(yùn)動(dòng):靠尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力.
③呼吸:用鰓呼吸.
④協(xié)調(diào):胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡,尾鰭決定魚體運(yùn)動(dòng)的方向.
⑤感知:魚的身體兩側(cè)各有一條明顯的線叫側(cè)線,能感知水流、測(cè)定方向,是感覺(jué)器官.
解答:解:A、魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;所以 能夠維持身體平衡的是胸鰭和腹鰭,尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,A錯(cuò)誤;
BC、魚的視力并不好,它的晶狀體不能調(diào)節(jié),但它的另外一種感覺(jué)器官--側(cè)線很發(fā)達(dá).魚能在伸手不見五指的海里與海流搏斗,并能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)障礙物,確定正確的方向,這些行為是魚類使用身體上的側(cè)線完成的.B正確,C錯(cuò)誤;
D、魚終生生活在水中用鰓呼吸,D正確.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):熟記魚類的結(jié)構(gòu)功能以及對(duì)水中生活的適應(yīng)特點(diǎn)即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

接種卡介苗,使人體對(duì)結(jié)核桿菌產(chǎn)生抗體獲得免疫,這種免疫屬于
 

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小梅對(duì)蝴蝶的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)如圖四個(gè)發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)分析:
(1)蝴蝶的發(fā)育類型屬于
 
 發(fā)育.
(2)蝴蝶對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的發(fā)育時(shí)期是
 
,能夠幫助植物傳粉的發(fā)育時(shí)期是
 

(3)蝴蝶成蟲具有典型的昆蟲特征,即體表有
 
,身體分為
 
三部分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是超級(jí)鼠培育過(guò)程示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了
 
技術(shù).
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
 

(3)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)酵母菌屬于
 
類生物,整個(gè)生物體由
 
個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,
(2)遺傳物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,呼吸作用與[
 
]
 
有關(guān).
(3)酵母菌細(xì)胞與細(xì)菌相比,最大特點(diǎn)是
 
;與動(dòng)物細(xì)胞相比,還具有動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的[
 
]
 
;與植物細(xì)胞相比,細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有
 
,營(yíng)養(yǎng)方式為
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答. 
(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
 
.與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[
 
]
 
,但沒(méi)有
 
,人類也有有益的面,試舉出一個(gè)例子:
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物分類單位中,具有相同特征最少的是( 。
A、屬B、科C、綱D、目

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果你想在自家的小院里種葡萄,請(qǐng)你趕快行動(dòng)吧!不過(guò)行動(dòng)前,先請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄通常用什么方法進(jìn)行繁殖?
 

(2)用做扦插的葡萄莖段需具備什么條件?
(3)怎樣才能使扦插的葡萄莖段生根快而多?
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在人類的發(fā)展過(guò)程中,用火燒烤食物,改善了身體的
 
,有利于
 
的發(fā)育,從而提高了
 
的能力;復(fù)雜而精巧的
 
的制造和使用,又促進(jìn)了
 
的發(fā)達(dá),
 
使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難.

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同步練習(xí)冊(cè)答案