【題目】下列動物中不屬于昆蟲的是( )
A.蝴蝶
B.蝗蟲
C.蜘蛛
D.蚊子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A﹣C分別為細菌、酵母菌、蘑菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中生物屬于單細胞生物的是_____;A和B在結(jié)構(gòu)上最大不同點是_____.
(2)在觀察B的實驗中,要用碘液對其進行染色,其目的是_____;在觀察C時,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)④深入到土壤中,其作用是_____.
(3)圖中生物細胞內(nèi)都沒有_____,因此都屬于異養(yǎng)生物.在生態(tài)系統(tǒng)中,它們能將枯枝落葉、動物糞便、遺體等分解成_____以及無機鹽,再被植物利用.這說明它們對于自然界中的_____起重要作用.
(4)在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上都可以找到細菌和真菌,細菌和真菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖方式上有哪些特點與它們廣泛分布有關(guān)?_____(答出2點).
(5)目前,菌棒(含有菌種和營養(yǎng),如圖D所示)越來越多地走出食用菌生產(chǎn)基地,進入我們普通家庭.培養(yǎng)菌棒時,應(yīng)將其放置于_____環(huán)境中.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )
A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者
B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解
C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持
D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡的示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[①]________和[③]________。
(2)能使②緩慢升降的是[]________。
(3)光線較弱時,應(yīng)選用⑥的________。
(4)將制作好的人的口腔上皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發(fā)現(xiàn)細胞中的細胞核染色最________(填“深”或“淺”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發(fā)育成種子中的______,在種子的外面常有_______包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經(jīng)歷受精卵、________和_______三個階段,這種發(fā)育屬于__________。
(3)若圖中生物體代表人,產(chǎn)生生殖細胞B的器官是_______,胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。人的②過程中,要經(jīng)歷一個重要的生長發(fā)育期—青春期,請寫出青春期發(fā)育的顯著特點____________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數(shù)目為__________。子女的性別是由受精卵中的_____________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.只有鳥類才能飛 B.陸地生活的動物都具有專門的呼吸器官
C.蝗蟲體內(nèi)沒有脊柱 D.陸地生活的動物一定比水中生活的動物高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞與植物細胞的結(jié)構(gòu)簡圖,請看圖回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______;
(2)屬于植物細胞的是______圖,因為它含有______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因為______(填結(jié)構(gòu)代號的字母)中有大量細胞液。
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