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5．日本核輻射，美國人搶購碘化鉀．因為服用碘化鉀片可使碘在甲狀腺里飽和，減少甲狀腺對放射性碘的吸收，從而減輕受輻射的危害．碘是合成甲狀腺激素的原料，下列關于人體甲狀腺激素功能的敘述不正確的是（　�。�
A．促進人體生長發(fā)育B．提高神經系統(tǒng)的興奮性
C．促進人體新陳代謝D．幼年缺少甲狀腺激素會患侏儒癥

分析 激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用．人激素分泌過多或過少，都會使人患病．

解答 解：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性．幼年缺少甲狀腺激素會患呆小癥．可見D符合題意．
故選：D

點評 只要熟練掌握了甲狀腺激素的作用，結合題意，即可解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．青島市是北京2008奧運的合作伙伴城市，我們每一個青島市民也十分自豪．福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，它們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案．魚類的運動器官是鰭，呼吸器官是鰓，體溫不恒定．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．“迎迎”是青藏高原特有的國家一級保護動物藏羚羊，它們特有的共同的主要特點是胎生、哺乳．它們在生物圈中充當消費者的角色，保護它們的最好方法是保護建立自然保護區(qū)，實質上是保護了基因的多樣性．
（3）““妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風箏．它屬于鳥類，飛行器官是翼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．眼和耳都是人認識世界的感覺器官，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．近視眼可配戴凹透鏡加以矯正
B．人的視覺是在視網膜上形成的
C．耳分為外耳、中耳和內耳三部分
D．耳蝸內有聽覺細胞，能感受聲波刺激產生神經沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，因為它們能進行光合作用．請根據光合作用示意圖回答問題．
（1）植物進行光合作用的主要器官是葉．
（2）請寫出圖中各序號所代表的物質①二氧化碳②氧．
（3）光合作用的條件是B．
A．有光無光均可        B．有光
（4）光合作用的場所是B．
A．線粒體              B．葉綠體
（5）圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．狗尾草的葉肉細胞和家狗的神經細胞都有的結構是（　�。�
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤葉綠體⑥細胞核．
A．①②③⑥B．②③⑥C．②④⑤⑥D．①②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示從胡蘿卜根上取部分組織細胞經培養(yǎng)形成完整植株體的主要過程．下列說法錯誤的是（　　）
A．該過程所示的技術被稱為組織培養(yǎng)
B．運用這種技術能加快植物培育速度
C．酵母菌也能用這種方式生殖
D．這種方法和桃樹嫁接都屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．莽山烙鐵頭蛇是我國特有的巨型毒蛇種，1990年才為學術界發(fā)現而被命名加以科學記載．每年，人類都會發(fā)現一些新的生物類型，主要體現了（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．物種多樣性C．遺傳多樣性D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．假日，李明和同學在公園游玩時，發(fā)現一名中年女子暈倒在座椅上，李明立即撥打“120”．你認為最恰當的陳述應該是（　�。�
A．我叫李明，濱海公園有一名病人，請快來救她！
B．我叫李明，我現在濱海公園的假山東部，一名中年女子暈倒了，請快來救她！
C．我叫李明，我發(fā)現了一名突然暈倒的病人，我不認識他，快來救她！
D．喂！120，有一人暈倒了，快來救她！

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．產生溫室效應的氣體主要是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．一氧化碳

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