【題目】血液流經(jīng)毛細血管后,只能是動脈血變靜脈血或靜脈血變動脈血。______

【答案】

【解析】毛細血管遍布全身,不同部位的毛細血管發(fā)生的物質(zhì)交換和氣體交換是不同的。

當血液流進肺部的毛細血管后,由靜脈血變?yōu)閯用}血,當血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管后,由動脈血變?yōu)殪o脈血,故說法錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討。

實驗步驟:

①全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應的有氧運動方案,實驗組在運動的同時,每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

③12周后,研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重平均值結果如下圖:

請回答:

(1)人體運動系統(tǒng)由骨、 骨連結和______三部分組成。運動受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解供應能量。

(2)進行分組時應注意的原則是_______、______;為了保證實驗結果的準確可靠,在執(zhí)行運動方案時,兩組青少年的運動方式和時間必須________________。

(3)研究人員得出實驗結論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應該是____組青少年。

(4)人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________

(5)根據(jù)實驗結論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某海關在進口食品中,檢疫出一種病原微生物,這種病原微生物為單細胞,具有細胞壁,細胞內(nèi)沒有成形的細胞核,你認為這種生物最有可能屬于

A植物 B細菌 C動物 D無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中間宿主是傳播血吸蟲病的重要媒介。日本血吸蟲的中間宿主是

A. 田螺 B. 蚊子 C. 釘螺 D. 哺乳動物和人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這是一種類似于SARS(傳染性非典型性肺炎)的病原體通過呼吸道感染人體,該病存在人傳染人的可能。請分析回答:

(1)根據(jù)傳播途徑看,上述疾病屬于_____________傳染病。與人體細胞相比,其病原體結構特點是 ______________________

基本結構組成是 _________________________________ 。 它用_______________ 方式繁殖。

(2)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的_______,形成由____________________________共同組成人體第三道免疫防線。該病患者康復后就不再患這種病,但卻會患肺結核,原因是___________________________________________。

(3)為什么有些人使用抗生素治療流行性感冒的效果并不明顯?

___________________。

(4)我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度,防止疾病傳入我國,這在傳染病預防措施上屬于 _______________ 。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預防措施中的______________;從免疫學的角度看,這種糖丸屬于______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺絕,螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示?( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的卵細胞是

A整個鳥卵 B胚盤、卵黃和卵黃膜

C卵黃和卵黃膜 D卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于恒溫動物的是( 。

A. 青蛙和蜥蜴 B. 鯨魚和鴕鳥 C. 揚子鱷和蟬 D. 燕子和蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答:

1食物中的淀粉在[A] 系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖葡萄糖被吸收進入[B]系統(tǒng)后,首先到達心臟的

2人體與外界進行氣體交換的重要場所是 空氣中的氧氣進入血液后,與紅細胞中的 結合,血液變成含氧豐富的

3[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因為 重新吸收了大部分的

4葡萄糖和氧在組織細胞中進行氧化分解,釋放 ,供生命活動需要

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