(2013?百色)如圖示我國南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(l)“桑一蠶一氣一魚”
不是
不是
(選填“是”或“不是”)一條食物鏈,理由是:
食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成,氣不是這兩者
食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成,氣不是這兩者

(2)圖中腐生的細(xì)菌和真菌對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)起著重要作用.
(3)該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性?(說出其中一點即可)
①減少污染,②能量多級利用,③廢物資源化,④增加經(jīng)濟(jì)收入
①減少污染,②能量多級利用,③廢物資源化,④增加經(jīng)濟(jì)收入
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、功能和生態(tài)農(nóng)業(yè).結(jié)合題意,分析解答
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分,氣(沼氣)屬于非生物.
(2)分解者是指腐生的細(xì)菌和真菌等,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,供植物重新利用.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)的循環(huán).
(3)新型農(nóng)業(yè)模式就是生態(tài)農(nóng)業(yè),它的優(yōu)越性是:①減少污染;②能量多級利用;③廢物資源化;④增加經(jīng)濟(jì)收入.
故答案為:(1)不是;食物鏈只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成,氣不是這兩者;(2)物質(zhì);(3)①減少污染;②能量多級利用;③廢物資源化;④增加經(jīng)濟(jì)收入.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能和食物鏈的概念.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)如圖 為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中④在受精作用完成后,將發(fā)育成( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)如圖 是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(l)圖中A是
消化
消化
系統(tǒng),C系統(tǒng)的主要器官是
腎臟
腎臟

(2)若尿液中檢測出葡萄糖,可能是腎小管的
重吸收
重吸收
作用有限,也可能是體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足導(dǎo)致的.
(3)膀胱里的尿液貯存多了就會出現(xiàn)排尿反射,這種反射是
先天性
先天性
的、人生來就有的.但環(huán)境不適宜時,一般正常人就會有意識地控制排尿,此時,該反射活動屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射,需要
大腦皮層
大腦皮層
的參與.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請將其填寫完整:①是
性狀
性狀
;②是
DNA
DNA
;③是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過程,那么
A(光合作用)
A(光合作用)
過程能夠降低大氣 二氧化碳含量,
C(蒸騰作用)
C(蒸騰作用)
過程帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸.
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用
光照
光照
,提高圖中
A
A
的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn).
(3)根據(jù)示意圖,你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的根本措施是
B
B

A.對造成污染的行業(yè)罰款  B.控制污染物的排放
C.建立自然保護(hù)區(qū)  D.種植能吸收有毒氣體的植物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案