17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)網(wǎng)像，甲、乙、丙代表不同生物種群．正確說法是（　�。�
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：生產(chǎn)者、消費者都能被分解者分解利用，因此乙是分解者，分解者產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機鹽等又能被生產(chǎn)者吸收利用，因此甲是生產(chǎn)者，則丙是消費者．所以正確說法是甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列植物生殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根吸收的水分源源不斷由導(dǎo)管向上運輸．下列有關(guān)導(dǎo)管的說法中，不正確的是（　　）
A．它屬于輸導(dǎo)組織B．根、莖、葉中都含有導(dǎo)管
C．同時運輸溶解在水中的無機鹽D．能由上而下運輸有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是酵母菌、細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A圖是病毒的結(jié)構(gòu)示意圖；其中①是蛋白質(zhì)外殼．
（2）圖B、圖C最典型的區(qū)別是是否有成形的細(xì)胞核．圖C中②的結(jié)構(gòu)名稱是DNA集中的區(qū)域．
（3）圖B、圖C在生態(tài)系統(tǒng)的成分中作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常人的心臟的四個腔中，流動著靜脈血的兩個腔是（　�。�
A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．羊的毛色有黑色和白色之分，觀察右圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：
（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的白色是顯性性狀．
（2）若用B和分別b表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則圖中后代白羊的基因組成是BB或Bb．
（3）上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是25%．
（4）克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中，融合成一個新的“卵細(xì)胞”；然后在實驗室里讓這個新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成．“多利”的臉色為白臉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在病人的上臂部抽血化驗，輸生理鹽水，測量血壓，測量脈搏，選用的血管（　　）
A．動脈、靜脈、動脈、靜脈B．靜脈、動脈、靜脈、動脈
C．動脈、動脈、靜脈、靜脈D．靜脈、靜脈、動脈、動脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成．
（2）用手捏時，心臟壁最厚的是【⑤】左心室．
（3）肺循環(huán)的起點是【⑦】右心室．
（4）心臟不斷推動血液在血管中流動，流經(jīng)全身各個器官，經(jīng)過物質(zhì)交換后，血液的成分會發(fā)生變化，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是肺部毛細(xì)血管．
（5）心房與心室之間有房室瓣，起作用是防止血液倒流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)水與人體關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞的主要成分之一B．人體的各項生命活動離不開水
C．人體內(nèi)的廢物溶解在水中運輸D．水必須消化后才能被細(xì)胞吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案