通過(guò)對(duì)裸地、草坪、灌木叢的空氣濕度的測(cè)量可知（　�。�
A、植物多的地方，空氣濕度大B、植物少的地方，空氣濕度大C、植物的多少不影響空氣濕度D、最好在下雨天進(jìn)行測(cè)量
考點(diǎn)：探究植物對(duì)空氣濕度的影響
專題：
分析：在不同的地點(diǎn)，植物的種類和數(shù)量是不同的，裸地最少、灌叢最多，植物多蒸騰作用大，空氣濕度就大；而早、中、晚不同時(shí)間里，早晨溫度低，夜間蒸騰作用釋放的水多，空氣含水量大，空氣濕度最大的時(shí)間是早晨，中午溫度高，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用小，空氣含水量小，最小的時(shí)間是中午．就是因?yàn)樯锬苡绊懎h(huán)境．
解答：解：草坪有矮小的植物、灌木叢植物相對(duì)高大且茂密，裸地沒(méi)有植物、這三處的植物密度不同．若三處都無(wú)水洼，則三處空氣濕度的不同，主要是由于植物引起的，因此測(cè)量裸地、草坪、和茂密的灌木叢中的濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響，植物多的地方，空氣濕度大．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

仙人掌和向日葵生存條件最大的不同是（　　）
A、空氣B、陽(yáng)光C、水分D、生存空間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了解“六九楊（一種速生極樹）”對(duì)我市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響，某研究小組先后到赫山、資陽(yáng)、沅江、大通湖、南縣等地實(shí)地考察，走訪相關(guān)人員．這種科學(xué)研究方法是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)法B、推測(cè)法C、調(diào)查法D、測(cè)量法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為探究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系”，某校生物興起小組用有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥），經(jīng)紗布過(guò)濾的池水等材料制作了5個(gè)生態(tài)瓶．5個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．
編號(hào) 小魚（條） 水草（棵） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 4 0 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
2 4 2 小魚第2天上午死亡2條，下午死亡2條
3 4 4 小魚存活3天半
4 4 8 小魚存活6天
5 4 12 小魚存活8天
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是
 
．
（2）1號(hào)瓶中的小魚當(dāng)天就死亡了，原因最可能是該瓶中缺乏
 
．
（3）比較分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：在一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量與動(dòng)物的存活時(shí)間有關(guān)系，且植物數(shù)量越多動(dòng)物的存活時(shí)間相對(duì)越
 
．
（4）一個(gè)制作成功的生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)．該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)生態(tài)瓶是一個(gè)不完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少的組成成分是
 
，其它4個(gè)生態(tài)瓶都是完整的生態(tài)系統(tǒng)，其分解者都是沙子和池水中的
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．下表是某年某月某日我國(guó)幾個(gè)重點(diǎn)城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別
北京216NOxⅣ�？�32Ⅰ
太原143TSPⅢ重慶110SO2Ⅲ
上海110NOxⅢ廈門34Ⅰ
注：可吸入性顆粒物為TSP；氮氧化物為NOx；二氧化硫?yàn)镾O2．
（1）上述城市中，空氣質(zhì)量最好的城市是
 
；空氣質(zhì)量最差的城市是
 

（2）通過(guò)分析對(duì)比，你認(rèn)為北京、上海首要污染物為NOx的原因是：
 
．
（3）二氧化硫的長(zhǎng)期超量排放，可能造成的環(huán)境問(wèn)題是：
 
．
A．溫室效應(yīng)  B．酸雨   C．臭氧層破壞  D．沙塵暴．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，測(cè)試地附近不能有水田、水池、湖泊等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A、一個(gè)池塘中的魚B、一片草地中的所有草C、一個(gè)池塘D、一片草地中的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的有機(jī)物還原成自然環(huán)境中無(wú)機(jī)物的是（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

石獅市范圍內(nèi)沒(méi)有的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、淡水生態(tài)系統(tǒng)B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、草原生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)

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