舉例說出個(gè)人日常生活行為中不自覺地破壞環(huán)境的行為,并提出改正措施。

 

【答案】

例如:亂扔垃圾 經(jīng)常使用塑料袋 破壞花草等,增強(qiáng)環(huán)保意識

【解析】該題考查了人類對環(huán)境的破壞,環(huán)境保護(hù)和環(huán)境改善需要全社會共同努力才能取得成效,而環(huán)境保護(hù)和環(huán)境改善的措施是多層次多方面的,只有制定一套系統(tǒng)、全面、完整的環(huán)境保護(hù)法規(guī)并使人人都遵守,才能達(dá)到保護(hù)和改善環(huán)境的目的,而保護(hù)和改善環(huán)境的最有效的個(gè)人行為就是積極參與制定環(huán)境保護(hù)法的活動(dòng)和宣傳活動(dòng),并帶頭遵守這一法規(guī)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級下4.7.3擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

舉例說出個(gè)人日常生活行為中不自覺地破壞環(huán)境的行為,并提出改正措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

舉例說出個(gè)人日常生活行為中不自覺地破壞環(huán)境的行為,并提出改正措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:同步題 題型:問答題

下面是某地調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請你對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境是否有利于可持續(xù)發(fā)展做出評估及預(yù)測,并提出改進(jìn)意見。
(1)評估和預(yù)測:是否利于可持續(xù)發(fā)展。
(2)改進(jìn)意見。
(3)以下列出的生活垃圾成分中哪些會污染環(huán)境?
垃圾:紙包裝、快餐飯盒、塑料杯、電器包裝、冷飲皮、果皮、菜葉、廢電池、紙箱包裝。
(4)舉例說出個(gè)人日常生活行為中不自覺地破壞環(huán)境的行為,并提出改正措施。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案