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5．下列屬于同一結構層次的是（　　）
A．心臟與血液B．皮膚與神經元
C．蠶豆葉表皮與根尖分生區(qū)D．玉米種子與蘋果樹

分析 生物體的結構層次由細胞構成組織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體，動物和植物的結構層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結構．

解答 解：A、心臟屬于器官，血液屬于結締組織，不屬于同一個結構層次，A錯誤；
B、皮膚是器官，神經元是細胞，不屬于同一個結構層次，B錯誤；
C、蠶豆葉表皮屬于保護組織，根尖分生區(qū)屬于分生組織，它們都屬于組織層次，C正確；
D、玉米種子屬于器官，蘋果樹屬于一個植物體，不屬于同一結構層次，D錯誤．
故選：C．

點評 理解細胞、組織、器官、系統(tǒng)的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列植物繁殖后代的方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．用塊莖繁殖馬鈴薯B．用嫁接法繁殖龍爪槐
C．用扦插法繁殖秋海棠D．用種子繁殖向日葵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于人體生命活動調節(jié)敘述正確的是（　　）
A．神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是反射弧
B．形成視覺時，感受器是視網膜，在視神經中傳導的是神經沖動
C．沒有吃過酸梅的人，聽到別人談論酸梅時，也會口水直流
D．內分泌腺的分泌物不都是激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中的五種植物是大家常見的植物，請據圖回答下列問題：

（1）圖中能代表植物界中等級最高、目前陸地上最具優(yōu)勢類群的植物是[A]．
（2）沒有根、莖、葉分化的植物類群代表是圖中[C]．具有根、莖、葉分化的植物是[ABD]．
（3）上述植物中能夠用種子繁殖的植物類群是[AD]；不能產生種子的類群是[BCE]，它們靠孢子繁殖．
（4）A與D的區(qū)別是A種子外有果皮包被，D種子外無果皮包被．
（5）把上述五種植物按照結構由簡單到復雜的順序排列CEBDA．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是動、植物細胞結構圖，據圖分析回答問題

（1）圖中哪三個結構BCD（填寫圖中標號）是動物細胞和植物細胞共有的結構，遺傳信息在[D]細胞核中．
（2）圖（1）中哪兩個結構AE（填寫圖中標號）和葉綠體是該細胞所特有的．
（3）圖2是動物細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在正常環(huán)境中，人呼出的氣體和吸入的氣體相比，其溫度、含水量、含氧量、二氧化碳含量的變化是（　�。�
A．降低、降低、降低、升高B．升高、升高、降低、升高
C．升高、升高、升高、降低D．升高、降低、升高、升高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．張曉的媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、紅燒牛肉、麻辣豆腐．為使這份食譜更加符合膳食標準，還應添加下列哪種食物（　�。�
A．素炒白菜B．牛奶C．排骨湯D．小米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是（　�。�
A．肺泡、支氣管、氣管B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．觀察如圖回答問題

（1）一塊骨骼肌包括①肌腹②肌腱兩部分，它具有收縮的特性．
（2）圖中肌肉③是肱二頭肌，④是肱三頭�。�
（3）圖A是伸肘動作．這時，肌肉④處于收縮狀態(tài)，肌肉③處于舒張狀態(tài)．
（4）圖B是屈肘動作．這時，肌肉③處于收縮狀態(tài)，肌肉④處于舒張狀態(tài)．
（5）由此可見，人體的任何一個動作，都不是獨立完成的，而是由多組肌肉參與在神經系統(tǒng)的支配下，相互配合，共同完成的．

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